Dành cho sinh viên: CHUỖI SEMINAR: GIẢI MÃ CÁC GIẢI PHÁP NĂNG LƯỢNG BỀN VỮNG

Image may contain: 3 people
Bạn muốn kiến tạo các giải pháp bền vững cho môi trường nhưng không biết bắt đầu từ đâu?
Hãy đến với chuỗi Seminar trực tuyến “Giải mã các giải pháp Năng lượng bền vững” – nơi bạn sẽ có cơ hội:
🔑 Được cung cấp các hiểu biết nền tảng về các giải pháp cho môi trường ứng dụng năng lượng tái tạo
🔑 Làm quen và giải đáp các thắc mắc về các Thử thách trong vòng Online Hackathon (đối với các bạn đã đăng ký cuộc thi)
🔑 Làm quen với các diễn giả, đồng thời sẽ là các Cố vấn cho các đội thi trong vòng Online Hackathon

Tiếp tục đọc “Dành cho sinh viên: CHUỖI SEMINAR: GIẢI MÃ CÁC GIẢI PHÁP NĂNG LƯỢNG BỀN VỮNG”

Các dự án nghiên cứu về năng lượng tái tạo cho học sinh phổ thông trung học – Sách hướng dẫn

English: RESEARCH PROJECTS IN RENEWABLE ENERGY FOR HIGH SCHOOL STUDENTS – National Renewable Energy Laboratory Education Programs

CÁCH SỬ DỤNG CUỐN SÁCH

Mục đích của cuốn sách là cung cấp cho học sinh trung học nhiều dự án khác nhau để mở rộng kiến ​​thức về khoa học, đặc biệt là năng lượng tái tạo và phương pháp khoa học. Các dự án có thực hiện cho học sinhtrong các lĩnh vực năng lượng tái tạo bao gồm: nhiên liệu sinh học, năng lượng gió và mặt trời.

Các dự án khoa học được mô tả ở đây ứng dụng cho các ngành hóa học, vật lý, sinh học và toán học. Dưới đây là một số gợi ý để sử dụng hiệu quả cuốn sách này:

  1. Đầu tiên, hãy kiểm tra kiến thức về năng lượng (EQ – energy quotient) của bạn. Hãy để thầy cô của bạn chấm điểm bài kiểm tra bạn đã làm và sau đó quyết định xem bạn có cần cải thiện nền tảng kiến thức về năng lượng của mình hay không. Văn phòng Giáo dục tại Phòng thí nghiệm Năng lượng Tái tạo Quốc gia Hoa Kỳ (NREL) có một thư viện nhỏ mà học sinh có thể sử dụng để cải thiện kiến ​​thức nền của mình. Thư viện cũng rất hữu ích để thu thập tài liệu cơ bản cho một dự án năng lượng được mô tả trong cuốn sách này.
  2. Đọc phần “Cách thực hiện một Dự án Khoa học.”
  3. Quyết định xem bạn muốn thực hiện một báo cáo kỹ thuật hoặc một dự án nghiên cứu hoạt động thực hành trong lĩnh vực nhiên liệu sinh học, năng lượng gió hoặc năng lượng mặt trời.
  4. Chọn một dự án và thảo luận với thầy cô của bạn. Bạn sẽ có thể cần một khu vực trong phòng thí nghiệm của bạn trong suốt một khoảng thời gian. Giáo viên của bạn sẽ giúp bạn với thiết bị và vật liệu sẵn có.
  5. Sử dụng Ý tưởng để Nghiên cứu để quyết định một dự án. Trong nhiều trường hợp, các đề xuất được đưa ra cho nghiên cứu. Đừng cố gắng thử mọi góc độ có thể (biến số); đừng cố gắng trả lời mọi câu hỏi. Thảo luận về sự tiến triển của bạn một cách thường xuyên với thầy cô giáo. Thường thì những người không trực tiếp tham gia vào dự án có cái nhìn sâu sắc và những đề xuất đáng xem xét.
  6. Hãy nhớ rằng dự án dài bao lâu không thể hiện chất lượng của công việc. Một dự án nghiên cứu luôn đưa ra câu trả lời cho câu hỏi ban đầu và đưa ra thêm một hoặc hai câu hỏi cho nghiên cứu trong tương lai,
  7. Giữ một cuốn sổ ghi chép nghiên cứu và viết vào sổ tay của bạn một cách thường xuyên. Khi bạn hoàn thành dự án của mình, các mục sổ ghi chép có thể được sử dụng để viết báo cáo.
  8. Hãy nhớ thông báo kết quả của bạn với những người khác thông qua báo cáo nghiên cứu và / hoặc trưng bày áp phích

Tiếp tục đọc “Các dự án nghiên cứu về năng lượng tái tạo cho học sinh phổ thông trung học – Sách hướng dẫn”

Solar farm is good for biodiversity

The issue of vast fields of solar panels restricting other types of land use is still a controversial one for the PV industry but, as the head of Germany’s Federal Association of New Energy Industry Robert Busch said: “Germany is not a plains country but for the climate and energy targets the federal government needs a lot more renewable energy, unless it is … all just lip service.” Tiếp tục đọc “Solar farm is good for biodiversity”

Chuyển đổi từ than đá sang năng lượng tái tạo: nước Đức có bài học cho cả thế giới

English:  Germany’s transition from coal to renewable energy offers lessons to the rest of the world

Sự chuyển đổi kéo dài hàng thập kỷ từ công nghiệp dựa vào năng lượng hóa thạch sang năng lượng sạch của nước Đức mang đến cả cơ hội và thách thức

Intro image

Ông Heinz Spahn, 77 tuổi có đôi mắt mày xanh lam lấp lánh và nghiêm khắc – hồi tưởng lại những năm tháng tuổi trẻ của ông. Mỏ than Zollverein, nơi ông đã từng làm việc ở vùng Essen, Đức, bám đầy bụi than, ông nhớ lại, rằng ở đó, mỗi lần có người di chuyển là sẽ khuấy lên một đám mây đen. ‘Đó không phải là một trang trại nuôi ngựa’- Ông dùng thành ngữ mỉa mai tiếng Đức để mô tả điều kiện khắc nghiệt ở mỏ than: Tiếng gầm của máy móc lúc nào cũng ở mức 110 decibel, và những người đàn ông ở đó có biệt danh là waschbar, hoặc, ‘con chồn’ do mặt họ lúc nào cũng được trang trí bởi những vết nhọ đen.

Ngày nay, khung cảnh của Zollverein đã rất khác. Bên trong khu rửa than nơi mà ông Spahn từng làm việc – trong tòa nhà lớn nhất khu tổ hợp mỏ Zollverein – không khí rất sạch và khoảng 8000 thợ mỏ được thay thế bằng 1.5 triệu du khách mỗi năm. Toàn bộ khu tổ hợp hiện nay đã trở thành di sản thế giới được UNESCO công nhận: Spahn, người đã từng là thợ hàn nhiệt ở đây cho đến khi mỏ than bị đóng cửa vào 23/12/1986, đã trở thành hướng dẫn viên giới thiệu cho khách du lịch biết về lịch sử nơi này. ‘Tôi biết rõ cả trong và ngoài tòa nhà này. Tôi biết rõ mọi cái ốc vít.’ Ông nói một cách trìu mến. Tiếp tục đọc “Chuyển đổi từ than đá sang năng lượng tái tạo: nước Đức có bài học cho cả thế giới”

Đinh chính những hiểu lầm về năng lượng tái tạo tại Việt Nam (P5)

Đinh chính những hiểu lầm về năng lượng tái tạo tại Việt Nam (P7)

Đinh chính những hiểu lầm về năng lượng tái tạo tại Việt Nam (P6)

Đinh chính những hiểu lầm về năng lượng tái tạo tại Việt Nam (P3)

GreenID mong muốn giúp cộng đồng hiểu rõ những hiểu lầm thường gặp đang cản trở sự phát triển của NLTT tại Việt Nam và hy vọng rằng cuốn tài liệu này sẽ mang lại những thông tin bổ ích cho người đọc.

Hiểu lầm 1. NLTT không ổn định, thường làm gián đoạn quá trình cung cấp điện và không thể cung cấp điện liên tục 24/24.

Hiểu lầm 2. NLTT đắt đỏ và xa xỉ, chỉ phù hợp với những quốc gia phát triển

Đinh chính những hiểu lầm về năng lượng tái tạo tại Việt Nam (P4)

Đính chính những hiểu lầm về năng lượng tái tạo tại Việt Nam (P1)

Đinh chính những hiểu lầm về năng lượng tái tạo tại Việt Nam (P2)

GreenID mong muốn giúp cộng đồng hiểu rõ những hiểu lầm thường gặp đang cản trở sự phát triển của NLTT tại Việt Nam và hy vọng rằng cuốn tài liệu này sẽ mang lại những thông tin bổ ích cho người đọc.

Hiểu lầm 1. NLTT không ổn định, thường làm gián đoạn quá trình cung cấp điện và không thể cung cấp điện liên tục 24/24.

Hiểu lầm 2. NLTT đắt đỏ và xa xỉ, chỉ phù hợp với những quốc gia phát triển

Lập kế hoạch năng lượng địa phương và mô hình năng lượng bền vững cấp cộng đồng – Bài học kinh nghiệm và thành công

Lập kế hoạch Năng lượng địa phương (LEP – Local Energy Planning) là quá trình người dân và chính quyền địa phương cùng xây dựng một kế hoạch để giải quyết các vấn đề liên quan đến năng lượng trên địa bàn của mình dưới sự hỗ trợ kỹ thuật của chuyên gia. Đây được xem như một hướng đi mới nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng tài nguyên thiên nhiên, nguồn lực của địa phương thông qua thúc đẩy sử dụng năng lượng tái tạo và các giải pháp bền vững.

Khuyến nghị

GreenID

Thăm quan mô hình năng lượng bền vững cho các nhà báo

GreenID

Vừa qua ngày 11/11/2017 tại An Giang, Trung tâm Phát triển Sáng tạo Xanh (GreenID) phối hợp với Trung tâm hành động và liên kết vì môi trường và phát triển (Change) đã tổ chức chuyến thăm quan thực địa cho các nhà báo về các mô hình NLBV cấp cộng đồng.

Hoạt động nằm trong khuôn khổ dự án: “Tăng cường tiếp cận năng lượng cho người nghèo chưa nối lưới ở các tỉnh đồng bằng sông Mekong của Việt Nam thông qua ứng dụng các giải pháp năng lượng xanh và bền vững” với sự hỗ trợ tài chính từ Tổ chức Bánh mì cho thế giới (BFTW).

Mục tiêu chính của hoạt động nhằm chia sẻ thực tiễn tốt về ứng dụng các giải pháp năng lượng bền vững cấp cộng đồng thông qua mô hình lập kế hoạch năng lượng địa phương tại địa bàn An Giang. Đồng thời, xây dựng mạng lưới kết nối giữa các nhà báo và GreenID, Change nhằm lan tỏa các bài học thành công từ cộng đồng hướng đến giảm thiểu biến đổi khí hậu và thúc đẩy phát triển năng lượng bền vững. Tiếp tục đọc “Thăm quan mô hình năng lượng bền vững cho các nhà báo”

Bài học từ ngôi trường Chân Đất

cesti – Tất cả những gì người nghèo cần là một cơ hội, và họ có thể làm bất cứ điều gì họ muốn.

Ở Rajasthan, Ấn Độ có một ngôi trường được mệnh danh là “Đại học Chân Đất” (Barefoot College). Gọi là“Chân Đất” bởi ngôi trường do người sáng lập Bunker Roy xây dựng tại làng Tilonia năm 1972 chỉ dành riêng cho những người xuất thân từ miền quê nghèo tay bùn chân lấm.  Tiếp tục đọc “Bài học từ ngôi trường Chân Đất”

Phụ nữ dân tộc thiểu số sang Ấn Độ học cách lắp điện mặt trời

Thứ Tư, 13/04/2016, 18:32:42
 
Cô Năm vừa lắp xong một thiết bị điện mặt trời.
NDĐTBốn người phụ nữ dân tộc thiểu số, không biết ngoại ngữ, thậm chí không biết đọc, đã được sang Ấn Độ học cách lắp điện năng lượng mặt trời và trở về thắp sáng các thôn bản xa xôi ở Thanh Hóa.

Tiếp tục đọc “Phụ nữ dân tộc thiểu số sang Ấn Độ học cách lắp điện mặt trời”