Chuyên mục: Children – Trẻ em

Học sinh lớp 1 sắp học kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục

~ Đào Thu Hằng ~ Bình luận về bài viết này
Cứ 6 học sinh lớp 1 sẽ có 1 bộ tranh về kỹ năng phòng chống xâm hại và tiếp cận với kỹ năng này trong môn học tự nhiên và xã hội.
Học sinh tiểu học trang bị kiến thức về phòng chống xâm hại /// B.THANH

 

Học sinh tiểu học trang bị kiến thức về phòng chống xâm hại

B.THANH

Học phòng tránh xâm hại qua tranh

Bắt đầu từ ngày 21.5, thông tư ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1 của Bộ GD-ĐT chính thức có hiệu lực. Trong đó, đối với môn học tự nhiên xã hội, để giúp cho học sinh có kiến thức giữ cho cơ thể khỏe mạnh và an toàn, Bộ quy định, cứ 6 học sinh có một bộ tranh về phòng tránh bị xâm hại

Bộ tranh này có mục đích giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua quan sát, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. Tiếp tục đọc “Học sinh lớp 1 sắp học kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục” →

Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hóa và Dịch vụ

~ Bùi Thị Ánh Quyên ~ Bình luận về bài viết này

Bài cùng chuỗi:

– Dạy tài chính căn bản cho trẻ em 
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Tiền là gì?
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Kiếm tiền
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hoá và dịch vụ
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Cần và Muốn
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Lựa chọn trong chi tiêu
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính : Tiết kiệm cho mục tiêu ngắn hạn
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính: Tài khoản tiết kiệm

Hàng hóa và dịch vụ là hai trong số những khái niệm cơ bản nhất của kinh tế học. Kinh tế học là ngành nghiên cứu về cách  các nguồn lực được sử dụng  để cung cấp hàng hóa và dịch vụ, hay cách hàng hoá dịch vụ được tạo ra , phân phối, tiêu thụ và trao đổi. Trẻ em và vị thành niên có thể áp dụng hiểu biết của các em về hàng hóa và dịch vụ với các khái niệm kinh tế sâu hơn hơn, ví dụ như khái niệm về sự khan hiếmcung và cầu. Ở độ tuổi nhỏ hơn, trẻ có thể dễ dàng hiểu được   chúng ta dùng tiền để mua cả hàng hóa và dịch vụ và điều đó cũng sẽ giúp cho trẻ ý thức được sự khác biệt giữa hai khái niệm một cách dễ dàng hơn. Hay  đơn giản hơn, hàng hóa là các loại vật phẩm còn dịch vụ là các hành động.

Hàng hóa

Hàng hóa là thứ được làm hoặc được trồng và là thứ mà bạn có thể sử dụng hay tiêu thụ. Một cách tốt để giải thích cho trẻ khái niệm này là nói với chúng hàng hóa/đồ vật là những thứ chúng có thể chạm vào. Bạn hãy cho con nhìn ngắm quanh phòng trong nhà  và tìm xem có bao nhiêu đồ vật/hàng hóa con kể tên được. Danh sách đó có thể bao gồm: Tiếp tục đọc “Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hóa và Dịch vụ” →

Dạy tài chính căn bản cho trẻ em

~ Bùi Thị Ánh Quyên ~ Bình luận về bài viết này

English: Teaching financial literacy to kids

Bài cùng chuỗi:

– Dạy tài chính căn bản cho trẻ em 
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Tiền là gì?
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Kiếm tiền
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hoá và dịch vụ
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Cần và Muốn
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Lựa chọn trong chi tiêu
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính : Tiết kiệm cho mục tiêu ngắn hạn
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính: Tài khoản tiết kiệm

Tài chính căn bản tập trung vào những kiến thức và kĩ năng bạn cần để ra quyết định quản lý tiền bạc hiệu quả và có lý. Hiểu biết tài chính cá nhân bao gồm một chuỗi các chủ đề về tiền bạc, từ kĩ năng hàng ngày như cân bằng chi tiêu, lên kế hoạch dài hạn cho nghỉ hưu. Trong khi – biết đọc và viết – là phần cơ bản trong hệ thống giáo dục, thì tài chính căn bản thường bị bỏ qua. Tại Mỹ, chỉ có 17 bang yêu cầu học sinh trung học phổ thông tham gia khóa học tài chính cá nhân.

Mặc dù có đã có làn sóng ủng hộ để đưa các khóa học tài chính liên quan vào môi trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, cha mẹ và người bảo hộ  là những người thầy đầu tiên về tiền bạc cho các em và dạy những kĩ năng nền tảng về kĩ năng tài chính dài hạn.

Tuy nhiên có nhiều người lớn lại tránh nói chuyện tiền bạc với trẻ (hoặc nói không đúng cách) – thường là vì họ thiếu tự tin về kĩ năng tài chính của chính mình. Thật không may, người lớn có hai điều trẻ em không có khi nói về tài chính là: kinh nghiệm và nhận thức.

Bố mẹ không cần phải là một ngôi sao trong lĩnh vực tài chính mới dạy được con trẻ về kĩ năng quản lý tài chính cơ bản hay để bắt đầu cuộc hội thoại về chủ đề này. Nói tới đây, bạn nên nghĩ là tình hình tài chính của mình có thể ngăn nắp hơn, hãy nói chuyện với con để bạn trở thành tấm gương cho con trẻ.
Tiếp tục đọc “Dạy tài chính căn bản cho trẻ em” →

Dạy trẻ em về tiền bạc và chi tiêu: những bài học quan trọng

~ HPeach ~ 1 bình luận

English: The 5 Most Important Money Lessons To Teach Your Kids

Chúng ta đều thấy tầm quan trọng của các kĩ năng tài chính trong việc điều hướng cuộc đời ra sao, nhưng thật bất ngờ là trường học của chúng ta không dạy trẻ về tiền bạc.

Tuy nhiên, là cha mẹ, chúng ta có thể dạy cho con mình những bài học tài chính quan trọng – và chúng ta nên làm như vậy.

“Tại Mỹ, nhìn vào cuộc khủng hoảng thế chấp và bao nhiêu gia đình đã mất nhà cửa – 3,9 triệu căn nhà bị tịch thu. Nhìn vào số tiền – 1,1 nghìn tỷ đô-la mà chúng ta nợ trong khoản nợ vay sinh viên. Con số – 845 tỷ đô la – chúng ta nợ trong nợ thẻ tín dụng. Rõ ràng là người lớn không biết nhiều về tiền bạc. Để giúp thế hệ tiếp theo tránh những sai lầm của người đi trước, và có cuộc sống phù hợp về mặt tài chính, trẻ em cần được dạy những điều thiết yếu về tiền bạc”, Beth Kobliner – tác giả cuốn sách bán chạy của New York Times “Get a Financial Life” và là một thành viên của Hội đồng Cố vấn của Tổng thống về Năng lực Tài chính, người dẫn đầu việc tạo ra chương trình “Money as You Grow” trang bị các bài học về tiền phù hợp với lứa tuổi cho trẻ em. Tiếp tục đọc “Dạy trẻ em về tiền bạc và chi tiêu: những bài học quan trọng” →

Discovering the Causes of Cleft – Nguyên nhân sứt môi/hở hàm ếch ở trẻ em

~ Đào Thu Hằng ~ Bình luận về bài viết này

Operationsmile

The highest rates occur in Southeast Asia

Editor’s Note: The Philippines holds a special place in the history – and future – of our organization. It was there that Dr. Bill Magee, a plastic surgeon, and his wife Kathy, a nurse and clinical social worker, became inspired to create Operation Smile after witnessing firsthand the dire need for life-changing cleft surgeries while working an independent volunteer medical mission in 1982. Unable to provide surgery for so many children due to lack of resources, the Magees promised to return. We’ve been going back ever since. As we work into our 35th year, we’re highlighting the birthplace of Operation Smile with this four-story series. This story is the first of a two-part feature on the International Family Study. Tiếp tục đọc “Discovering the Causes of Cleft – Nguyên nhân sứt môi/hở hàm ếch ở trẻ em” →

A phone that says “no” to little kid fingers

~ Đào Thu Hằng ~ Bình luận về bài viết này
technologyreview
An algorithm for detecting who’s swiping the screen could help make phones child-proof.

It may soon be possible for your phone to automatically figure out whether it’s you or your five-year-old who’s swiping the screen—and, if it’s the latter, block apps you want to keep off-limits to kids.

That’s the vision of researchers at the University of South Carolina and China’s Zhejiang University, who’ve created an algorithm that can spot whether your kid is accidentally trying to, say, order from Amazon without your knowing. Tiếp tục đọc “A phone that says “no” to little kid fingers” →

111 – tổng đài quốc gia bảo vệ trẻ em

~ Đào Thu Hằng ~ Bình luận về bài viết này

TTO – Phó thủ tướng Vũ Đức Đam, chủ tịch Ủy ban Quốc gia về trẻ em Việt Nam, đã bấm nút, chính thức khai trương tổng đài điện thoại bảo vệ trẻ em 111, sáng 6-12.

111 - tổng đài quốc gia bảo vệ trẻ em - Ảnh 1.

tuoitre.vn _ Phó thủ tướng Vũ Đức Đam cùng đại biểu quốc tế, đại diện trẻ em cùng lãnh đạo các bộ, ngành trung ương đã chính thức khai trương tổng đài điện thoại bảo vệ trẻ em sáng 6-12 – Ảnh: Đ.BÌNH

Tiếp tục đọc “111 – tổng đài quốc gia bảo vệ trẻ em” →