Conversations on Vietnam Development
VNN – March, 20/2023 – 15:24
Thousands of visually impaired students have been able to improve their English skills thanks to the dedication of staff at a free language centre in Hà Nội. Founded in 2011, Vietnam and Friends offers free classes to help students gain more confidence.
Vũ Thơ – 18/11/2021 11:22 GMT+7
TN – 20 năm gắn bó với các trường học vùng biên giới , cô giáo Bành Ngọc Thủy đã kiên trì dạy hàng nghìn học sinh dân tộc thiểu số biết tiếng Anh, có em trở thành học sinh giỏi quốc gia.
Giúp học sinh dân tộc đoạt giải quốc gia
Cô Bành Ngọc Thủy (40 tuổi, TT.Lộc Bình, H.Lộc Bình, Lạng Sơn) là giáo viên Trường THCS TT.Lộc Bình. Suốt 20 năm qua, cô đã kiên trì đến các trường vùng khó khăn của huyện biên giới này để dạy tiếng Anh cho học sinh, giúp các em theo kịp các bạn miền xuôi. Trong 5 năm học vừa qua, trong công tác ôn luyện đội tuyển học sinh giỏi môn tiếng Anh, cô đã đóng góp cho ngành giáo dục địa phương với thành tích 43 học sinh đoạt giải cấp huyện, 18 em đoạt giải cấp tỉnh, 3 em đoạt giải quốc gia môn tiếng Anh trên internet – IOE gồm: Lương Ngọc Diệp (dân tộc Tày), Dương Tùng Sơn và Đàm Thị Anh Thư (dân tộc Nùng).
 |
| Cô Bành Ngọc Thủy trong một buổi dạy tiếng Anh cho học sinh |
| V.T |
The Saigon Times – October 10, 2022
HCMC – Nguyen Thanh Vinh, despite his visual impairment, has received a Chevening scholarship to do a master’s degree in Special Education in the UK.
As Vinh graduated from RMIT University Vietnam with the support of the Dream Wings Scholarship that the school offers to disadvantaged students, he realized that the difficulties in high school were not due to his own abilities, but instead to the lack of effective communication and understanding between teachers and students.
Tiếp tục đọc “RMIT Vietnam sees first blind Chevening scholarship recipient”
English: 12 Fun Speaking Games for Language Learners
Những hoạt động này nhằm giúp người học tiếng Anh và học ngoại ngữ nói tốt hơn.
Khi ở trong những lớp học ngoại ngữ, hoặc cụ thể lớp học tiếng Anh, có bao giờ bạn đưa ra câu hỏi và câu trả lời chỉ là một sự im lặng hoàn toàn và những ánh mắt trống rỗng. Đó là một vấn đề phổ biến – hầu như mọi giáo viên đều có khó khăn khi khuyến khích học sinh nói trong lớp học ngoại ngữ.
Học sinh có thể có một nỗi lo sợ rất sâu nếu mắc lỗi hoặc có thể chỉ là sự ngại ngùng kể cả khi nói bằng tiếng mẹ đẻ. Cho dù lý do là gì, dưới đây là danh sách của một vài hoạt động thú vị giúp cho học sinh nói khi học ngoại ngữ. Danh sách này phù hợp hơn cho những học sinh có trình độ khá trở lên.
12 cách để người học ngoại ngữ trò chuyện.
Để cho mỗi học sinh viết vào một mẩu giấy 3 điều thực tế về bản thân mà không ai trong lớp biết. Nhớ rằng mỗi học sinh đều ghi tên của mình ở trong giấy. Tập hợp lại các tờ giấy và mời 3 học sinh lên phía trước phòng học. Đọc to một điều đúng với một trong 3 học sinh này.
Cả 3 học sinh đều xác nhận điều đó là đúng với mình, và sau đó cả lớp sẽ tiến hành chất vấn để xác định xem ai nói thật và ai nói xạo. Mỗi học sinh được cho phép hỏi một câu hỏi cho một trong 3 học sinh. Sau một vòng hỏi, mọi người sẽ đoán ai là người nói thật.
Cách 1, tạo một Powerpoint trình bày một danh từ trên mỗi slide. Để cho một học sinh lên trước lớp và ngồi quay lưng lại với PowerPoint. Những học sinh còn lại giải thích về từ ở trên slides và học sinh ở phía trước sẽ đoán ra từ đó.
Phiên bản khác:
Tiếp tục đọc “Những trò chơi vui nhộn để học nói một ngoại ngữ”
English: How do I start teaching my kids English at home?
Nhiều phụ huynh muốn tự dạy tiếng Anh cho con mình ở nhà nhưng lại không biết bắt đầu từ đâu. Không sao cả nếu Tiếng Anh của chính bạn không tốt lắm. Điều quan trọng nhất là bạn nhiệt tình và cho con bạn nhiều khích lệ và lời khen. Con bạn sẽ đón nhận sự nhiệt tình của bạn đối khi học ngôn ngữ. Đừng lo lắng nếu bé chưa nói được tiếng Anh ngay lập tức. Các bé cần thời gian nhất định để tiếp thu ngôn ngữ mới. Hãy kiên nhẫn và các con sẽ bắt đầu nói tiếng Anh theo thời gian của các em.
Tạo thói quen
Hãy tạo thói quen sử dụng tiếng anh tại nhà. Hãy sử dụng những hội thoại ngắn, lặp lại nhiều lần hơn là dùng những đoạn dài và không thường lặp lại. Chỉ 15 phút tương tác với trẻ ở tuổi rất bé là đủ. Khi bé lớn hơn và khả năng tập trung tăng lên, bạn có thể dần dần dung những hội thoại dài hơn. Những hoạt động ngắn và đa dạng sẽ giúp con tập trung chú ý vào bài học. Tiếp tục đọc “Bắt đầu dạy tiếng Anh cho trẻ em ở nhà như thế nào?”
Essential Strategies for Teaching English Language Learners
*Bài viết dựa trên kinh nghiệm của các giáo viên trung học ở Mỹ, dạy tiếng Anh và dạy học bằng tiếng Anh cho các học sinh nhập cư ở Mỹ, và tiếng Anh không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của các em học sinh.
Chúng tôi đã phỏng vấn nhiều nhà giáo với nhiều năm kinh nghiệm dạy tiếng anh và khai thác được một mạng lưới các chuyên gia và quan sát viên để tìm ra những chiến lược hiệu quả.
Hơn 10% học sinh ở Mỹ -hơn 4.8 triệu trẻ em – là những học sinh học tiếng Anh (English Language Learners: ELLs) là ngôn ngữ thứ 1 và con số đang tăng lên. Dù những học sinh này học không khác hơn những người bạn nói tiếng Anh bản ngữ, nhưng các em vẫn có những nhu cầu giáo dục nhất định. Tiếp tục đọc “Chiến lược thiết yếu khi dạy tiếng Anh”
ISDS là điều khoản cho phép một nhà đầu tư nước ngoài chống lại luật quốc gia chủ nhà (như luật Việt Nam) và kiện chính phủ quốc gia chủ nhà (như chính phủ Việt Nam) qua một hội đồng trọng tài quốc tế xét xử theo quy định của một hiệp nước đã có với Việt Nam (như CPTPP, Hiệp định thương mại EU-VN, và nhiều hiệp ước thương mại song phương đã ký). Tiếp tục đọc “Điều ước cho đất nước năm 2019”
She was named by Forbes Vietnam as one of the 30 most influential under-thirty in the country.
Tan Thi Shu was born in 1986 in a poor H’Mong family in Sa Pa, a beautiful mountainous town in the northern province of Lao Cai.
Her family was in fact so poor it could only afford one meal a day. She started working at the age of 12, selling brocade fabric. A year later, like most of her peers, she became a peddler in Sa Pa.
Her mind was always teeming with unanswered questions: “Why are my parents so poor? Why am I different from the rest? Why can’t I go to school and have the same opportunities as others? Wherever I go, I can’t find anyone else who looks like me…”.
She recalls how self-conscious and miserable she felt when some children visiting Sa Pa made fun of her short stature and looks. Tiếp tục đọc “The peddler girl from Sa Pa who made it big”
Sunday, July 16, 2017 Thanh Duy (#XHDS)
“Với những thông tin và kiến thức có được trong tay, chúng ta là người quyết định sẽ làm gì với nó, ngồi yên hay là mang lại những điều mới mẻ để phát triển cộng đồng mình,” anh Đỗ Liên Quang, Chủ tịch TYO cho biết.
Tiếp tục đọc “TYO và giáo dục khai phóng cho giới trẻ tại vùng Tây Nguyên”
TTCT – Một thập niên qua, người Hàn Quốc đã để lại trong lòng thế giới nhiều ngạc nhiên và ngưỡng mộ vì cách mà họ – không vội vã và ầm ĩ – tiến lên trong văn hóa, khoa học, cải cách kinh tế và trong đối diện, giải quyết những thách thức về xã hội.
 Phóng to |
| Changmin (giữa), thành viên trong ban nhạc Hàn Quốc TVXQ, biểu diễn tại đêm nhạc Kpop ở Hà Nội vào ngày 29-11. 17 ban nhạc từ Hàn Quốc đã hội tụ về Hà Nội để tham dự sự kiện kỷ niệm 20 năm quan hệ ngoại giao Việt Nam – Hàn Quốc – Ảnh: Reuters |
Bài khảo sát được thực hiện trên toàn cầu bởi hơn 950.000 người trưởng thành đến từ 72 quốc gia và vùng lãnh thổ, đưa ra những nhận định về mối tương quan giữa năng lực Anh ngữ và thu nhập, sự đổi mới, và chất lượng cuộc sống.
ZURICH, Thụy Sỹ, Ngày 19 tháng 11 năm 2016 – Theo bảng xếp hạng năng lực Anh ngữ EF EPI (viết tắt của EF English Proficiency Index) do tổ chức giáo dục quốc tế EF Education First công bố hôm nay, người trưởng thành ở Hà Lan nói tiếng Anh tốt nhất thế giới, theo sát bởi Đan Mạch và Thụy Điển. Trong các nước Châu Á, Việt Nam xếp thứ 7 về trình độ Anh ngữ. Các nước Lào, Libya và I-rắc đang xếp cuối trong bảng xếp hạng. Tiếp tục đọc “EF: Việt Nam xếp thứ 7 Châu Á về trình độ Anh ngữ”
TTCT – Chưa thấy có môn học nào được quan tâm như môn tiếng Anh. Phụ huynh nào cũng sẵn lòng cho con đi học thêm, rèn tiếng Anh ngay từ tiểu học.
Một lớp học tiếng Anh của học sinh Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, Q.1, TP.HCM – Ảnh: Như Hùng
Nhà nước có hẳn một đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 rất đồ sộ. Các trung tâm dạy tiếng Anh mọc lên khắp thành phố. Nhưng rất hiếm thấy những công trình nghiên cứu về thế nào là một phương pháp tối ưu dạy và học tiếng Anh trong môi trường Việt Nam được phổ biến rộng rãi, kể cả đề án nói trên.
Tiếp tục đọc “Học và dạy tiếng Anh: Về ba bí quyết then chốt”
Ký sự
Hoàng Thiên Nga
Để được gặp, làm việc và học hỏi từ những con người xuất sắc nhất thế giới, để mỗi sản phẩm mình làm ra có đến cả tỉ người dùng, cậu học trò phố huyện Trương Anh Minh đã vượt qua mọi thử thách, tự tin bước thẳng vào đại bản doanh của gã khổng lồ công nghệ Google !
La Quang Trí, Giám đốc Công ty CP ShipOffer
Thứ Ba, 27/9/2016, 10:40 (GMT+7)
Chưa coi trọng nghề đi biển, làm việc chưa nghiêm túc là lý do khiến thuyền viên Việt Nam không thể cạnh tranh với thuyền viên đến từ các nước khác. Ảnh: TL
(TBKTSG) – Trong khi thuyền viên Việt Nam vẫn còn đang bị trả lương thấp, bị nợ lương cả trong nước và ngoài nước phải kêu cứu khắp nơi thì thời gian gần đây, có một xu hướng mới, ngược với suy nghĩ của nhiều người, đó là có rất nhiều đơn xin việc của thuyền viên đến từ các nước Ấn Độ, Myanmar, Bangladesh, Indonesia, Philippines gửi đến các chủ tàu, các doanh nghiệp kinh doanh vận tải biển ở Việt Nam.
Chủ Nhật, 11/09/2016 – 09:33
DT – Bằng nỗ lực, khát khao cháy bỏng, một bước ngoặt mới mở ra cũng là bước tiến cho ước mơ bảo vệ rừng quê hương của Chảo Thị Yến, em chính thức nhận được học bổng để theo học thạc sĩ ngành quản lý tài nguyên rừng bền vững của trường ĐH Gottingen (CHLB Đức) trong vòng 2 năm trị giá 47.000 Euro (gần 1,2 tỷ đồng).
Cô gái xinh xắn người Dao Chảo Thị Yến đã không bỏ cuộc dù con đường đến với ước mơ du học vô cùng gập ghềnh, gian nan. Tiếp tục đọc “Chuyện chưa kể về cô gái người Dao đỗ học bổng thạc sĩ tiền tỉ của Đức”
CVD 