Conversations on Vietnam Development
***
09:49 PM – 26/06/2005
Bài 1: “Nhà nước Đê Ga”
Cuộc gặp này nhằm góp phần trả lời một câu hỏi mà tôi, các bạn cùng rất nhiều người trong và ngoài nước chưa hiểu rõ: “Tin lành Đê Ga” là tổ chức tôn giáo hay chính trị? Tại Gia Lai, chúng tôi và thủ lĩnh “Tin lành Đê Ga” Siu Huêh đã có cuộc trao đổi thẳng thắn về vấn đề này. Tiếp tục đọc “Đi gặp thủ lĩnh “Tin lành Đê Ga” – 3 bài”
Chương trình trao học bổng Đọt Chuối Non lần thứ 8 của báo Tiền Phong đã thành công tốt đẹp. Nắng hồng tươi, hàng nghìn cử tọa chăm chú lắng nghe và theo dõi những câu chuyện cảm động, tuyệt vời về hiếu học, hiếu thảo, vượt khó của 97 học sinh phổ thông 2 tỉnh Đắk Lắk, Đắk Nông được giới thiệu lên nhận học bổng.
NĐT – 14/11/2016 – 22:17 PM
Nơi đây giờ cách thị trấn huyện lỵ Di Linh chừng ba cây số theo đường chim bay, xưa kia xung quanh là rừng nguyên sinh và cả thung lũng rộng lớn này là vùng đầm lầy hoang. Hôm nay quay về làng bác ái siêu hạng này là để tìm sự an lành quảng đại ở đây, sau những lang bạt trần tục ngoài kia.
NN – 28/10/2016, 14:30 (GMT+7)
Từ mấy chục năm nay, người dân thôn Phú Tiến, xã Phú Trung, huyện Phú Riềng, Bình Phước, vẫn sống dưới ngọn đèn dầu và nước… trời cho. Cuộc sống gần như tách biệt với xã hội văn minh, người lớn “đói” thông tin, bệnh tật bủa vây, trẻ em học dưới ánh đèn dầu. Điều đáng nói là, thôn này nằm các trung tâm…
Điều đáng nói là, thôn này nằm các trung tâm xã chỉ vài cây số. Tiếp tục đọc “Xóm đồng bào S’tiêng đói điện, khát nước sạch mấy chục năm nay”
Réhahn has been photographing the people of Vietnam’s tribes for the past five years.
Réhahn Croquevielle
Tiếp tục đọc “Stunning photos of the vanishing tribes of Vietnam”
Chuỗi bài gồm có:
***
TP – Ngày 24 tháng 10 năm 2016
Danh tính nạn nhân trong vụ giết bảo vệ rừng tại Đắk Nông
Tối 23/10, ông Đoàn Hồng Quân – Chủ tịch UBND xã Quảng Trực, huyện Tuy Đức (tỉnh Đắk Nông) cho biết, hiện trường vụ nổ súng thuộc địa bàn xã Quảng Trực chứ không phải xã Đắk Ngo như thông tin ban đầu.
Tiếp tục đọc “Vụ nổ súng chết người tại Đắk Nông: Nguyên cớ nóng bỏng chuyện tranh chấp đất đai”
NN – 20/04/2015, 06:15 (GMT+7)
Dự án “Công bố phổ biến tài sản văn hóa văn nghệ dân gian các dân tộc Việt Nam” (Dự án) được Nhà nước đầu tư 240 tỉ đồng. Sách mới phát hành đã đến ngay hàng đồng nát.
Dân di cư tự do đã xâm canh và làm nhà cạnh vùng lõi Vườn quốc gia Bù Gia Mập (ảnh lớn). Vợ chồng anh Điểu Hùng sau khi thế chấp đất cho thương lái chỉ còn biết sống dựa vào những sản vật từ rừng (ảnh nhỏ)
***
13:34 08/08/2014
BP – Khu bảo tồn thiên nhiên Bù Gia Mập được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt nâng cấp thành Vườn quốc gia Bù Gia Mập trực thuộc tỉnh Bình Phước kể từ ngày 27-11-2002, với tổng diện tích 26.032 ha. Tiếp tục đọc “Mưu sinh ở vùng đệm Vườn quốc gia Bù Gia Mập – 2 bài”
BP – UBND tỉnh vừa ban hành Chỉ thị số 19/2015/CT-UBND về việc tăng cường biện pháp quản lý, ngăn chặn tình trạng bán điều non, vay tiền lãi suất cao, cầm cố đất, bán đất trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) trên địa bàn tỉnh Bình Phước.
Cầm cố, rồi bán đất sẽ dẫn tới đồng bào mất phương tiện mưu sinh. Trong ảnh: Đồng bào Mơnông xã Đồng Nai, huyện Bù Đăng vượt khó khăn canh tác trên mảnh đất của gia đình Tiếp tục đọc “Tăng cường quản lý bán điều non, cầm cố đất, bán đất vùng DTTS”
Làm gì để xóa nghèo ở Việt Nam?
Tiếp tục đọc “Tại sao nhóm dân tộc thiểu số ở Việt Nam nghèo dai dẳng?”
Hoàng Thiên Nga
Ai cũng biết danh tiếng cà phê Buôn Ma Thuột, nhưng ít người biết góp phần không nhỏ cho ngành cà phê Việt Nam đạt kim ngạch xuất khẩu hàng tỉ đô la, có công sức và tài nghệ sáng tạo, chế tác đủ các loại máy móc chất lượng cao, giá thành rẻ, phục vụ đắc lực cho cả nông dân lẫn thương gia của đội ngũ những người chuyên nghề cơ khí định cư trên cao nguyên này.
***
Gian nan dạy – học tiếng Việt, tiếng dân tộc thiểu số
11:17 – 28/01/2016
BP – Bình Phước là tỉnh trung du miền núi, với 41 thành phần dân tộc, trong đó có khoảng 20% là đồng bào dân tộc thiểu số. Dân cư không tập trung, nhất là ở vùng sâu, xa, biên giới, ảnh hưởng nhiều đến việc dạy và học tiếng Việt. Vì trò phải học tiếng Việt, thầy phải học tiếng dân tộc thiểu số từ các em để lên lớp… Từ đó, có biết bao câu chuyện “cười ra nước mắt” và đặt ra những vấn đề rất căn bản nhưng lại vô cùng quan trọng đối với ngành giáo dục.
Các cháu tại điểm lẻ thôn 2, Trường mầm non Hoa Lan trong lớp học
Tiếp tục đọc “Gian nan dạy – học tiếng Việt, tiếng dân tộc thiểu số – 2 bài”
***
SỐNG TẠI BÌNH PHƯỚC, ĐI CHỢ Ở LÂM ĐỒNG
BP – Đăng Hà là xã vùng sâu, xa, có địa hình đồi núi cao, độ dốc lớn, nằm tách biệt với các xã khác của huyện Bù Đăng bởi dốc 5 cây hiểm trở. Xã có 82% số dân là người dân tộc thiểu số, kinh tế phần lớn phụ thuộc vào sản xuất nông nghiệp. Điều kiện như vậy, cộng với cơ sở hạ tầng của xã chưa được quan tâm đầu tư đúng mức khiến đời sống người dân vốn đã khó lại càng khó khăn thêm.
Thu nhập chính của người dân xã Đăng Hà là cây lúa nhưng hệ thống thủy lợi còn nhiều bất cập (ảnh lớn). Người dân ở thôn 1 hoang mang, lo lắng vì không biết tương lai sẽ như thế nào (ảnh nhỏ)
Tiếp tục đọc “Đăng Hà và bài toán khó trong phát triển kinh tế – xã hội – 2 bài”
BPO – Đồng bào dân tộc S’tiêng ở tỉnh Bình Phước là một bộ phận cư dân bản địa cư trú lâu đời và có nhiều nét văn hóa đặc trưng riêng. Nhiều chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước dành cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số đã giúp cho bà con ngày có cuộc sống ổn định và phát triển. Tuy vậy, do trình độ dân trí chưa cao nên trong cuộc sống hằng ngày, nhất là khi quan hệ với chính quyền để làm các loại giấy tờ thì bà con rất ngại. Một trong những e ngại ấy xuất phát từ cái họ của đồng bào. Chúng tôi đã gặp một số trường hợp khá hy hữu.
Đồng bào S’tiêng trong ngày hội đại đoàn kết toàn dân. Ảnh minh họa Tiếp tục đọc “Người S’tiêng mang họ gì?”
Update: September, 19/2016 – 09:00
Students at Lao Chải Primary School in Sa Pa District, northern Lào Cai Province. The Ministry of Education and Training and UNICEF Việt Nam implemented a bilingual education programme that helped improve quality and equality in education for ethnic minority children. — VNS Photo Việt Thanh
VNN – HÀ NỘI — Ethnic minority children’s education has been improved by teaching in both their mother tongues and Vietnamese, research has showed. Tiếp tục đọc “Bilingual education works for ethnic minorities”
CVD 