Tự chủ đại học: Thực trạng và giải pháp cho đại học Việt Nam – Nguyễn Minh Thuyết

Kết quả hình ảnh cho university

HTN • 12/08/2014

VeDIAL: Tham luận của Nguyễn Minh Thuyết tại hội thảo Cải cách giáo dục đại học VED 2014.  Slides của bài tham luận có thể tải về tại Presentation 5: University Autonomy: Realities and Solutions for Vietnam1.

Khái niệm

1.1. Tự chủ đại học (cách dịch sát hơn: tự trị đại học – university autonomy, autonomie des universités) là quyền của cơ sở giáo dục đại học[1] quyết định sứ mạng và chương trình hoạt động của mình, cách thức và phương tiện thực hiện sứ mạng và chương trình hoạt động đó, đồng thời tự chịu trách nhiệm trước công chúng và pháp luật về mọi quyết định cũng như hoạt động của mình. Đây là hình thức quản trị thích hợp với những tổ chức không thuộc hệ thống hành chính (hệ thống có cấp trên cấp dưới; cấp dưới do cấp trên bổ nhiệm và phải làm theo quyết định của cấp trên.)[2]. Tiếp tục đọc “Tự chủ đại học: Thực trạng và giải pháp cho đại học Việt Nam – Nguyễn Minh Thuyết”

Advertisements

Một số câu hỏi về tự chủ đại học

Nguyễn Tiến Dũng*, blog – ON DECEMBER 1ST, 2014

Hôm thứ bảy 29/11/2014 vừa qua ở Paris có diễn ra một “Table Ronde” (thảo luận bàn tròn) về vấn đề tự chủ đại học do AVSE (Hội chuyên gia người Việt tại Pháp) tổ chức, và tôi có được mời vào panel. Vì thời gian hạn chế và có nhiều người muốn nói nên hôm đó chỉ nói được ít, và nói bằng tiếng Pháp vì nhiều người đến dự là người Pháp. Tôi viết nhanh lại đây một vài suy nghĩ và hiểu biết của mình về vấn đề này cho những ai quan tâm. (Các quan điểm trong bài này là của cá nhân, không đại diện cho tổ chức nào).


Tư tưởng của ĐH Princeton: “In the service of all nations”

1) “Tự chủ đại học”  nghĩa là gì?

Nếu hiểu từ “đại học”  theo nghĩa “university”, thì bản thân trong định nghĩa của nó đã có tính chất tự chủ. Gốc của từ universitas có nghĩa là tổ chức hiệp hội tự quản, ví dụ như hiệp hội của các thương nhân.  Tuyên bố  “Magna Charta Universitatum” của EAU (Liên hiệp các đại học châu Âu, xem: http://www.magna-charta.org/library/userfiles/file/mc_english.pdf) về đại học trang đầu có câu:

“The university is an autonomous institution at the heart of societies …” Tiếp tục đọc “Một số câu hỏi về tự chủ đại học”

Tự chủ mà vẫn nghẽn

Bảo Uyên Thứ Ba,  23/1/2018, 11:01 

(TBKTSG) – Hiện cả nước có 23 trường đại học công lập thực hiện thí điểm tự chủ toàn diện. Theo Nghị quyết số 77/NQ-CP năm 2014 (Nghị quyết 77) về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập giai đoạn 2014-2017, những trường này được phép tự chủ trong các lĩnh vực: đào tạo, nghiên cứu khoa học; tổ chức bộ máy nhân sự và tài chính. Trong thực tế, các trường được và đã thực hiện quyền tự chủ của mình đến đâu?

Muốn tự chủ hiệu quả thì phải có nguồn lực kinh tế vững. Ảnh: Thành Hoa.

Tiếp tục đọc “Tự chủ mà vẫn nghẽn”

Cornell Consults on New [VinUniversity] University in Vietnam

March 14, 2018

Cornell University plans to collaborate with a property development company in Vietnam to establish a new private university in Hanoi. Cornell announced Tuesday that it “is involved in a multiyear consulting services contract that includes advising on the development of infrastructure, campus reviews, curriculum and faculty hiring” for what will be known as VinUniversity. Cornell said the planned university will have a School of Business, Hospitality and Real Estate; a School of Engineering and Technology; a School of General Education; a School of Public Health and Health Services; a School of Nursing; and a School of Medicine. VinUniversity expects to enroll its first students in fall 2020.

US Institutions find fertile ground in Vietnam’s expanding higher education market

Kết quả hình ảnh cho US flag

ejournalsMark A. Ashwill

Mark A. Ashwill is director of the Institute of International EducationVietnam. Address: Institute of International Education (IIE), C9-Giang Vo, Ba Dinh, Hanoi, Vietnam. E-mail: mashwill@iievn.org. The longer version of the article (and Web-based resources) can be obtained by contacting the author.

Unscrupulous companies often make unsubstantiated and sometimes false claims about their products and tend to prefer uninformed consumers. Conversely, reputable ones provide accurate information and call on their customers to educate themselves about what they are selling—even encouraging them to engage in comparison shopping. In fact, one wellknown US discount clothing company has adopted this concept as its slogan: “An Educated Consumer Is Our Best Customer.” Tiếp tục đọc “US Institutions find fertile ground in Vietnam’s expanding higher education market”

Modest level of research: weakness of Vietnam’s universities

Last update 10:08 | 15/03/2018
VietNamNet Bridge – Despite the sharp increase in the numbers of professors and associate professors, and lecturers with master degrees and doctorates, no Vietnamese university is included in international university rankings. 

vietnam economy, business news, vn news, vietnamnet bridge, english news, Vietnam news, news Vietnam, vietnamnet news, vn news, Vietnam net news, Vietnam latest news, Vietnam breaking news, MOET, professor, research

Students of Duy Tan University

The Science, Education and Environment Advisory Council, at a recent conference on post-graduate training and talent development, pointed out a number of problems in higher education and academic research.

While the number of research works is high, the quality is low and the results cannot be applied in real life. The number of internationally published articles remains modest, especially in social sciences. Tiếp tục đọc “Modest level of research: weakness of Vietnam’s universities”

Top tech university gains Vietnam’s first AUN-QA accreditation

HCMUT is only the third university in the ASEAN region to be accredited at institutional levelBy Tuoi Tre News

December 4, 2017, 16:00 GMT+7

Top tech university gains Vietnam’s first AUN-QA accreditation
Students conduct lab experiments at the Ho Chi Minh City University of Technology. Photo: Tuoi Tre

The Ho Chi Minh City University of Technology (HCMUT), Vietnam’s leading polytechnic university, has become the country’s first university accredited at institutional level by the ASEAN University Network – Quality Assurance (AUN-QA). Tiếp tục đọc “Top tech university gains Vietnam’s first AUN-QA accreditation”

Universities and students are revolutionalizing Sustainability

worldwatch_As leaders of knowledge and innovation, universities are places where sustainable futures are imagined. They are institutions where experts research emerging issues and generate new ideas. They contain multitudes of idealistic and adaptive young students who can be mobilized to protect their futures. It is only natural that some of the most progressive sustainability ideas are emerging from universities.

Universities around the world are striving to curb their wasteful tendencies as well as to foster an atmosphere that encourages environmental consciousness. Here are three areas of campus life that universities have sought to make greener:

bikeshare

  1. Fostering sustainable lifestyles through transportation initiatives

One of the most pressing issues pertaining to environmental sustainability at universities is transportation. A 2011 study by Complete College America reports that 75 percent of all college students in the United States commute to campus, often traveling by car, bus, and other carbon-emitting vehicles. Overall, the transportation sector is one of the country’s highest contributors to greenhouse gas emissions.
Tiếp tục đọc “Universities and students are revolutionalizing Sustainability”

SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC (cho bậc đại học)

 

Chào các bạn,

Bài chia sẻ này là kết hợp những kinh nghiệm của mình và báo cáo trong một tập huấn mà mình có được tham dự về Innovation in Learning and Teaching – Sáng tạo trong dạy và học, một điểm mà giáo dục đại học Việt Nam còn phải nỗ lực cố gắng rất nhiều.

Mình tham dự của GS Richard Felder, North Carolina State University. Giáo sư có vài chục năm kinh nghiệm về sáng tạo trong phương pháp dạy học, đặc biệt là cho khối ngành công nghệ kỹ thuật. GS Richard Felder thường được các trường đại học công nghệ hàng đầu ở Châu Á mời đến giảng dạy về phương pháp giảng dạy trong giáo dục bậc đại học.

Sáng tạo trong dạy và học là những điều cực kỳ thiết yếu không chỉ cho các giáo viên mà cho tất cả các học sinh, sinh viên. Và một trong điểm sáng tạo đó là cần phải hiểu cách học và dạy của mình ra sao – teaching and learning style của mình ra sao để phát huy và cùng hỗ trợ nhau phát triển. Tiếp tục đọc “SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC (cho bậc đại học)”

Truyền thông chính xác, giản dị và sâu sắc

Chào các bạn,

Bộ phim Ấn Độ – 3 idiots – 3 chàng ngốc, một bộ phim thú vị, đặc biệt cho các sinh viện học khoa học kỹ thuật. Đây cũng là một câu chuyện rất đẹp về ước mơ và tình yêu. Mô tả cuộc sống và ước mơ của sinh viên. Sự thật về các trường đại học khoa học kỹ thuật ở Ấn Độ hay các nước đang phát triển cũng không khác mấy, vào phim thì chỉ hư cấu lên một chút.

Trong phim có đoạn đối thoại rất thú vị trong lớp học, về các định nghĩa:

Thầy giáo có hỏi một câu: Hãy định nghĩa về a Machine – một cái máy.

Một sinh viên đã định nghĩa thế này:

“Sir, machines are any combination of bodies so connected that their relative motions are constraint. And by which means force and motion maybe transmitted and modified as the screw in its nut or a lever range turn about a fulcrum or a pulley by its pivot etc. esp a construction more or less complex consisting of a combination of moving parts or simple mechanical elements as wheels, levers, cams etc…”

(“Thưa thầy, cái máy là sự kết hợp của bất cứ thành phần nào mà khi được kết nối thì chuyển động tương đối của chúng bị hạn chế. Và bằng cách đó lực và chuyển động có thể truyền dẫn và biến đổi như ốc vít trong đai ốc hay một loại đòn bẩy xoay điểm tựa sang hướng khác hay một ròng rọc theo dọc trục của nó..vv, cấu tạo phức tạp phần nào gồm sự kết hợp các phần chuyển động hay các yếu tố cơ học đơn giản như bánh xe, đòn bẩy, bánh lệch tâm..vv..”)
Tiếp tục đọc “Truyền thông chính xác, giản dị và sâu sắc”

Vietnam’s efforts to internationalize higher education achieves a milestone

By Minh Vu —


Secretary of Ho Chi Minh City Party Committee Dinh La Thang speaks at the ceremony for the licensing of Fulbright University Vietnam on May 25, 2016. Source: State Department’s flickr photostream, used under a creative commons license.

Fulbright University Vietnam (FUV) has attracted much attention because it was born out of Vietnam-U.S. bilateral engagement. However, as the university welcomes its first class in September, FUV will become more than just a diplomatic achievement. It will mark another step in the ongoing effort by the government to lift Vietnam’s higher education to international standards through collaboration with the private sector and foreign governments. Tiếp tục đọc “Vietnam’s efforts to internationalize higher education achieves a milestone”