Bộ trưởng Mai Tiến Dũng: Dịch vụ công trên Zalo, phải đánh giá, xem xét kỹ!

(NLĐO)- Trước cảnh báo về Zalo, Bộ trưởng, Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ Mai Tiến Dũng nhấn mạnh: “Chúng ta phải cân nhắc kỹ…, như Quảng Trị đặt vấn đề toàn bộ dịch vụ công trên Zalo hết thì Bộ Thông tin và Truyền thông tới đây phải đánh giá, xem xét kỹ”.

Bộ trưởng Mai Tiến Dũng: Dịch vụ công trên Zalo, phải đánh giá, xem xét kỹ! - Ảnh 1.

Sáng nay 29-8, Bộ trưởng, Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ (VPCP) Mai Tiến Dũng, Tổ trưởng Tổ công tác của Thủ tướng (Tổ công tác), đã chủ trì cuộc họp kiểm tra 8 tỉnh thành phía Bắc (Hà Nội, Hải Phòng, Bắc Ninh, Bắc Giang, Thái Nguyên, Vĩnh Phú, Phú Thọ, Hải Dương) về việc xây dựng Chính phủ điện tử. Tiếp tục đọc “Bộ trưởng Mai Tiến Dũng: Dịch vụ công trên Zalo, phải đánh giá, xem xét kỹ!”

Advertisements

Phản ảnh bất cập tại Cục lãnh sự, Bộ Ngoại Giao VN – Cảm ơn Thanh tra Bộ Ngoại Giao đã phản hồi

Bài dưới đây ghi lại bất cập mà chính mình đã chứng kiến tại Cục lãnh sự, Bộ Ngoại Giao Việt Nam, tại Hà Nội. Dưới đây là email mình gửi tới thanh tra Bộ Ngoại Giao để phản ánh sự việc và email trả lời của Bộ Ngoại Giao. (Cảm ơn thanh tra Bộ Ngoại Giao đã phản hồi nhanh chóng). Mong rằng người dân Việt Nam mọi nơi ngày càng tích cực phản ánh với tính xây dựng về các dịch vụ hành chính để giúp nhà nước cải thiện hệ thống dịch vụ hành chính tốt hơn nữa.

Nhờ các bạn chuyển đi rộng rãi để các cơ quan nhà nước Việt Nam  có cơ hội lắng nghe góp ý của người dân nhiều hơn. Cảm ơn các bạn.

ĐTH

Email gửi Thanh tra Bộ Ngoại Giao 

 

from: Hang Dao 
to: thanhtrabng@mofa.gov.vn
date: Thu, Apr 12, 2018 at 8:12 AM
subject: Phản ánh về hệ thống đăng ký xếp số tại Cục lãnh sự Bô NG

Kính gửi quý Bộ Ngoại Giao Việt Nam,

Tôi là Đào Thị Thu Hằng, công dân Việt Nam, thường trú tại Hà Nội. Tôi có một số phản ánh dưới đây về thủ tục tại Cục lãnh sự Bộ NG, 40 Trần Phú, Ba Đình, kính mong Bộ NG lắng nghe.

Ngày 11/4/2018, tôi đến Cục lãnh sự Bộ NG 40 Trần Phú, Ba Đình, Hà Nội để làm thủ tục hợp pháp hoá lãnh sự cho giấy tờ cá nhân (Lý lịch tư pháp)

Trước khi đi, tôi đã in tờ khai theo hướng dẫn tại https://hopphaphoa.lanhsuvietnam.gov.vn/Legalization/Legalized-Introduction.aspx

Khi đến nơi, vừa vào cửa, có người chỉ cho tôi đăng ký trực tuyến để lấy mã số tại https://hopphaphoa.lanhsuvietnam.gov.vn/Legalization/Legalized-Registration.aspx

Và tôi đã đăng ký trực tuyến tại máy tính trong cục lãnh sự.

Lúc 15h chiều tôi đã xác nhận mã số mã vạch để xếp số. (mã xxxxxx)

Đến 16h, có thông báo của nhân viên qua loa rằng “Đã hết giờ làm việc. Những ai chưa được gọi hôm nay, xin mời mai đến”. Và không thông báo gì thêm.

Lúc đó, ngoài tôi còn ít nhất khoảng 20 cũng đang ngồi chờ phải đứng dậy ra về. Tiếp tục đọc “Phản ảnh bất cập tại Cục lãnh sự, Bộ Ngoại Giao VN – Cảm ơn Thanh tra Bộ Ngoại Giao đã phản hồi”

Hiệu quả của một hệ thống giáo dục

English: UNESCO Education system education

Một hệ thống giáo dục chất lượng được khái niệm hoá trong khung khổ phân tích/dự đoán Chất lượng Giáo dục phổ cập (UNESCO General Education Quality Analysis/Diagnosis Framework (GEQAF) ) là một hệ thống mà chất lượng giáo dục được cung cấp công bằng và hiệu quả. Do đó, cách thức phân bổ, quản lý và sử dụng nguồn lực ở các cấp độ khác nhau của hệ thống giáo dục là yếu tố quan trọng, mang tính quyết định cho một hệ thống giáo dục chất lượng. Việc cải thiện hiệu quả nguồn lực giáo dục có thể giúp giải phóng nguồn lực đáng kể để giải quyết các vấn đề về chất lượng giáo dục. Có nhiều bằng chứng cho thấy trong nhiều trường hợp, nhiều nguồn lực hơn không có nghĩa là kết quả tốt hơn về chất lượng giáo dục và kết quả học tập (xem: Resources and student achievement). Ngành giáo dục cần tiết kiệm nguồn lực nội bộ bằng cách giảm các biện pháp thiếu hiệu quả trước khi đưa ra giải pháp tăng nguồn lực cho ngành. Tiếp tục đọc “Hiệu quả của một hệ thống giáo dục”

Chào Việt Nam: Con hổ tiếp theo của châu Á

English: Asia’s next tiger Good afternoon, Vietnam

Đã đạt mức thu nhập trung bình, Việt nam đặt mục tiêu cao hơn

Trong khi công ty của Moreno Jonathan tìm kiếm một địa điểm cho nhà máy mới vào năm 2009 để sản xuất các thiết bị y tế, công ty đã bỏ qua nhiều nơi trên thế giới. Châu Âu và Châu Mỹ quá đắt đỏ, Ấn Dộ quá phức tạp và các quyền sở hữu trí tuệ ở Trung Quốc thì chưa hoàn chỉnh.

Cuối cùng, Việt Nam là một ứng cử viên còn lại cuối cùng. Quốc gia này dường như vẫn còn nhiều rủi ro khi chỉ mới nổi lên như một điểm đển cho các nhà đầu tư nước ngoài.  Bảy năm sau, Moreno khảo sát quang cảnh- các nhân viên lắp ráp thiết bị thăm dò chuẩn đoán tinh vi trong một căn phòng giống với một phòng thí nghiệm-và không nghi ngờ gì về địa điểm có công ty của ông, Diversatek, sẽ mở rộng tiếp. “đến phía sau, ở đó và ở đó” ông ấy nói và chỉ vào từng bên. Tiếp tục đọc “Chào Việt Nam: Con hổ tiếp theo của châu Á”

Making every voice count

UNDP Vietnam

image
Photo: ©Shutterstock/UNDP Viet Nam

A few weeks ago I was fascinated to learn that local authorities in Da Nang have harnessed the power of social media to make their coastal city cleaner, greener, and more beautiful. People can go online to report a broken lamppost, flooded street or an illegal landfill. By helping to prioritize and direct the authority’s response, it has quickly become a success story for other cities and provinces to learn from. Tiếp tục đọc “Making every voice count”

Dự án Châu Âu: “Thúc đẩy sự tham gia và điều hành của người dân tại các thành phố của Việt Nam thông qua Hiệp hội các đô thị Việt Nam (ACVN)”

Auch verfügbar in English

12 Sept. 2014

Kể từ tháng 2/2009, tổ chức Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS) tại Việt Nam đã hợp tác với Hiệp hội các đô thị việt Nam (Association of Vietnamese Cities – ACVN) để thực hiện dự án Châu Âu có tên gọi “Thúc đẩy sự tham gia và điều hành của người dân tại các thành phố của Việt Nam thông qua Hiệp hội các đô thị Việt Nam”.

Dự án kéo dài 30 tháng này đóng vai trò quan trọng trong các hoạt động của KAS tại Việt Nam nhằm thúc đẩy cải cách hành chính và hoạt động quản lý nhà nước tại Việt Nam, đồng thời góp phần tăng cường tính trách nhiệm và sự minh bạch trong lĩnh vực công cũng như thúc đẩy sự tham gia của người dân vào quá trình ra quyết định của cơ quan nhà nước. Sự hợp tác chặt chẽ giữa hai bên và sự tham gia của toàn bộ lãnh đạo và nhân viên Hiệp hội các thành phố Việt Nam trong toàn bộ hoạt động của dự án cũng nhằm tăng cường năng lực hoạt động của ACVN trong suốt quá trình thực hiện dự án.
Tiếp tục đọc “Dự án Châu Âu: “Thúc đẩy sự tham gia và điều hành của người dân tại các thành phố của Việt Nam thông qua Hiệp hội các đô thị Việt Nam (ACVN)””

Mid-Year Vietnam Business Forum calls for increased Transparency and Access to Information in the business sector

VBF-Forum-Transparency-In-Business

In particular, we are pleased to see broad agreement by both the business community and government leaders on the need to continue pursuing strategies to reduce and eliminate corruption in Vietnam.  TT supports government efforts to reduce corruption and looks forward to even greater cooperation and collaboration between government agencies and the private sector. Tiếp tục đọc “Mid-Year Vietnam Business Forum calls for increased Transparency and Access to Information in the business sector”

Cần hiểu đúng tự trị đại học

Các trường đại học, khi được tự chủ trong việc xây dựng chương trình giảng dạy, sẽ thực hiện sự đào tạo theo nhu cầu của xã hội, của nền kinh tế. Họ sẽ nắm bắt, theo dõi nhu cầu của xã hội, của doanh nghiệp và cập nhật thường xuyên chương trình giảng dạy. Việc đào tạo sẽ trở nên hiệu quả hơn rất nhiều…

Nguoidothi – Nước ta đã trải qua nhiều cuộc cải cách về giáo dục và hiện nay, nhu cầu đổi mới nền giáo dục nước nhà vẫn đang là một vấn đề bức xúc của toàn xã hội. Kinh tế Việt Nam đang hội nhập sâu vào nền kinh tế thế giới, trong khi đó nền giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học, vẫn còn tụt hậu so với nhiều nước trong khu vực.Cải cách giáo dục phải là một quốc sách lâu dài, mà trọng tâm là cải tổ giáo dục đại học, dựa trên nhận thức đúng đắn rằng hệ thống giáo dục đại học của chúng ta chính là tài sản trí tuệ của cả cộng đồng dân tộc Việt. Hệ thống đó nhận trách nhiệm trước cộng đồng dân tộc thực hiện nghĩa vụ đào tạo, từ thế hệ này sang thế hệ khác. Những con người Việt Nam ưu tú có kiến thức chân thật ngang tầm thế giới, có đầy đủ tự do và nhân cách của người trí thức, có tư duy sáng tạo độc lập. Vì đại học là tài sản trí tuệ của toàn thể cộng đồng dân tộc, nên dù là đại học công lập hay dân lập, nó cần được Nhà nước dành cho quy chế tự trị để có thể hoàn thành tốt nghĩa vụ và trách nhiệm của nó trước cộng đồng. Tiếp tục đọc “Cần hiểu đúng tự trị đại học”