Unicef.org – 11 Tháng 5 2020 – Rana Flowers, Trưởng Đại diện UNICEF tại Việt Nam
Khi Việt Nam sắp dần mở cửa lại trường học, tôi rất muốn tìm hiểu về công tác chuẩn bị của các nhà trường để đảm bảo an toàn cũng như sẵn sàng chào đón học sinh quay lại trường. Chặng đường lái xe lên huyện Sapa cảnh sắc thật hùng vĩ. Từ mọi góc độ, vẻ đẹp của đất nước Việt Nam hiện lên thật rực rỡ.
UNICEF Việt Nam\Trương Việt Hùng
- Ngôn ngữ tài liệu bằng: English, Tiếng Việt
Chúng tôi dừng chân tại ngôi trường nhỏ nằm ở chân ngọn núi Phan-Xi-Păng. Cổng trường rộng mở chào đón chúng tôi, nhưng lần này thiếu vắng nụ cười, khuôn mặt rạng rỡ và tiếng hò reo của học sinh. Tôi muốn đến thăm Lào Cai vì ngành giáo dục và các thầy cô giáo nơi đây luôn mong mỏi đổi mới sáng tạo, thúc đẩy hơn nữa các tiến bộ trong công tác dạy và học trong nhà trường.
Tiếp tục đọc “Giáo dục dành cho học sinh dân tộc thiểu số: thách thức và cơ hội trong đại dịch COVID-19”




Houses are submerged in flood waters in Thua Thien Hue Province, central Vietnam, October 10, 2020. Photo by VnExpress/Vo Thanh.
People row boats on a flooded street in Hue in central Vietnam, October 11, 2020. Photo by VnExpress/Giang Huy.
![Our big data dashboard offers information that is useful for policy makers as they consider reopening their economies gradually to the rest of the world.[[/tweetable]] It allows them to weigh the respective importance of safety, financial gains, and mobility not only in their own country but also in the countries they might reconnect with. Our big data dashboard offers information that is useful for policy makers as they consider reopening their economies gradually to the rest of the world.[[/tweetable]] It allows them to weigh the respective importance of safety, financial gains, and mobility not only in their own country but also in the countries they might reconnect with.](https://blogs.worldbank.org/sites/default/files/styles/hero/public/blogs-images/2020-07/the_power_of_big_data.png?itok=5kbKHkHz)
