Vì sao học sinh Việt Nam yếu tiếng Anh?

NGUYỄN VẠN PHÚ 4/12/2020 14:10 GMT+7

TTCTKhông có môn học nào gây ra sự phân biệt đối xử lớn đối với học sinh như môn ngoại ngữ. Không có môn học nào mà cha mẹ phải bỏ ra một khoản tiền lớn trong khoảng thời gian kéo dài có khi hơn chục năm cho con đi học ròng rã ở các trung tâm như môn tiếng Anh. Và kết quả là gì: trình độ tiếng Anh của học sinh Việt Nam ngày càng giảm sút.

Trình độ tiếng Anh của học sinh Việt Nam càng ngày càng giảm sút. Đó không phải là nhận định chủ quan của người viết bài này – đó là kết quả tổng hợp của tổ chức giáo dục EF dựa trên bài khảo sát tiếng Anh với hơn 2,2 triệu người từ 100 nước trên thế giới, trong đó năm 2020 Việt Nam xếp hạng 65 trong tổng số 100 nước tham gia.

Nói “ngày càng giảm sút” vì trong giai đoạn từ năm 2015 – 2018, Việt Nam còn được xếp vào loại trung bình về kỹ năng tiếng Anh mặc dù thứ hạng hàng năm tụt giảm đều. Qua đến năm 2019 bỗng tụt xuống loại kém, đứng thứ 52 trên 100 nước; năm nay tụt thêm 13 bậc xuống hạng 65 vẫn trên 100 nước.

Tiếp tục đọc “Vì sao học sinh Việt Nam yếu tiếng Anh?”

Việt Nam tụt hạng từ 52 xuống 65/100 quốc gia về chỉ số thông thạo tiếng Anh

Tuệ Nguyễn 12:29 – 26/11/2020 0 THANH NIÊN ONLINE

Việt Nam tụt hạng từ 52 của năm trước xuống hạng 65 của năm nay trên tổng số 100 quốc gia trong bảng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu của EF.  

Việt Nam tụt hạng từ 52 của năm trước xuống hạng 65 của năm nay trên tổng số 100 quốc gia trong bảng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu (ảnh minh họa)  /// ẢNH ĐÀO NGỌC THẠCH
Việt Nam tụt hạng từ 52 của năm trước xuống hạng 65 của năm nay trên tổng số 100 quốc gia trong bảng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu (ảnh minh họa)ẢNH ĐÀO NGỌC THẠCH

Việt Nam tụt hạng từ 52 của năm trước xuống hạng 65 của năm nay trên tổng số 100 quốc gia trong bảng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu (ảnh minh họa)ẢNH ĐÀO NGỌC THẠCHTổ chức EF Education First mới công bố bản báo cáo năm 2020 về chỉ số thông thạo tiếng Anh – EF English proficiency index (EF EPI), phân tích dữ liệu từ hơn 2,2 triệu người ở 100 quốc gia và vùng lãnh thổ không sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ.

Tiếp tục đọc “Việt Nam tụt hạng từ 52 xuống 65/100 quốc gia về chỉ số thông thạo tiếng Anh”

Hà Ánh Phượng: Cô giáo dân tộc Mường vào top 50 giáo viên toàn cầu 2020

vietnam.vnanet.vn – 23/04/2020 09:01 GMT+7

29 tuổi, hiện là giáo viên tiếng Anh của trường THPT Hương Cần (Thanh Sơn, Phú Thọ), cô giáo người dân tộc Mường Hà Ánh Phượng mới đây đã được Tổ chức giáo dục toàn cầu Varkey Foundation vinh danh vào “top 50 giáo viên xuất sắc toàn cầu”. Đây là những ghi nhận của Tổ chức này với những đóng góp của cô Hà Ánh Phượng khi đã tạo nên những lớp học xuyên biên giới, mang lại lợi ích học tập cho học sinh nghèo tại 4 châu lục.

Cô Hà Ánh Phượng, giáo viên  trường THPT Hương Cần, Phú Thọ, người được Tổ chức giáo dục toàn cầu Varkey Foundation vinh danh vào “top 50 giáo viên xuất sắc toàn cầu” bởi những đóng góp cho học sinh nghèo tại 4 châu lục. Ảnh: Khánh Long

Với quan điểm “bất cứ học sinh nào, ở bất kỳ đâu cũng có thể thừa hưởng một nền giáo dục tốt nhất”, cô giáo Hà Ánh Phượng đã tạo nên những lớp học xuyên biên giới cho học sinh nghèo ở cả 4 châu lục. Tiếp tục đọc “Hà Ánh Phượng: Cô giáo dân tộc Mường vào top 50 giáo viên toàn cầu 2020”

English proficiency of Vietnamese hits five-year low: EF report

tuoitre – Wednesday, November 06, 2019, 14:05 GMT+7

English proficiency of Vietnamese hits five-year low: EF report
A foreign teacher shows a student a picture during an English lesson at an elementary school in Ho Chi Minh City. Photo: Nhu Hung / Tuoi Tre

Vietnamese people’s proficiency in using English has fallen for the third year in a row to reach the lowest point since 2015, according to the 2019 English Proficiency Index compiled by the global education firm Education First (EF).

Vietnamese’ English skills improved from “very low” to “low” between 2011 and 2014, before maintaining a “moderate” proficiency level between 2015 and 2018, according to the annual EF report.

This year’s report, EF’s biggest league table to date, showed Vietnam drastically dropping to 52nd place out of 100 countries and regions with a score of 51.57, which is considered “low” proficiency. Tiếp tục đọc “English proficiency of Vietnamese hits five-year low: EF report”

Vì sao trẻ con không biết viết (viết văn, viết luận)

English: Why Kids can’t write

* Bài viết bàn về vấn đề viết văn và khả năng viết kém nói chung của học sinh, sinh viên tại Mỹ, nhưng cũng là vấn đề chung của học sinh Việt Nam.

Vào một buổi sáng tháng 7 rực rỡ trong căn phòng hội nghị kín mít tại hiệu sách Manhattan, vài chục giáo viên tiểu học đang học cách tạo ra các bảng tính có thể giúp trẻ em học cách viết.

Judith C. Hochman, nhà sáng lập của tổ chức có tên Cách Mạng Viết, đưa ra các ví dụ về bài viết của học sinh viên. Học sinh cấp 1 viết một vế câu tiếng Anh: Plants need water it need sun to “Cây cối cần nước nó cần ánh sáng mặt trời to” – thế đó “Cây cối cần nước và ánh sáng mặt trời nữa”. Nếu học sinh không học cách sửa những chỗ không tương đồng về đại từ và thiếu sự thiếu liên kết, thì ở trường trung học học sinh vẫn có thể sẽ viết như này: “Well Machines are good but they take people jobs like if they don’t know how to use it they get fired.” “Các Cỗ máy Well rất tốt nhưng chúng lấy việc làm của con người như thể nếu họ không biết cách sữ dụng nó họ sẽ bị đuổi việc”. Đó là một bài viết thực sự trong phần tiểu luận của bài thi ACT của học sinh trung học.

“Tất cả bắt đầu bằng một câu.” – tiến sĩ Hochman nói. Tiếp tục đọc “Vì sao trẻ con không biết viết (viết văn, viết luận)”

English teacher makes dream come true

Update: March, 03/2019 – 09:00
Inspiring: Teacher Trần Thị Thúy (left) talks with one of her students during an English lesson. — Photo baohungyen.vn
Viet Nam News by Mai Khuyên

HƯNG YÊN — Teacher Trần Thị Thúy, 32, from Đức Hợp High School in the northern province of Hưng Yên remembered how her dream started, when she got hold of a bilingual magazine in 1999.

“That was really an unforgettable moment. A new world opened up and I was inspired, so I pledged to study English as a way to help myself realise my dream,” said Thúy. Tiếp tục đọc “English teacher makes dream come true”

​Ho Chi Minh City bans use of music, smart boards in English teaching

Native English teachers should speak to their students rather than play music during listening lessons

By Tuoi Tre News

September 15, 2017, 09:47 GMT+7

​Ho Chi Minh City bans use of music, smart boards in English teaching
A native English teacher talks to students in Ho Chi Minh City.
The Ho Chi Minh City education department has released a set of requirements for elementary school English curricula, including a ban on giving English names to students and using music and smart boards as teaching tools. Tiếp tục đọc “​Ho Chi Minh City bans use of music, smart boards in English teaching”

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM: Những con số giật mình

  • NGUYỄN VĂN TUẤN
  • 25.04.2017, 11:42

TTCT– Quá trình phát triển kinh tế – xã hội ở nước ta là một môi trường lý tưởng cho nghiên cứu khoa học xã hội (KHXH). Trớ trêu thay, sự hiện diện của KHXH Việt Nam trên trường quốc tế rất khiêm tốn. 

Những con số giật mình

Chỉ có 4% công bố quốc tế của khoa học Việt Nam là liên quan đến KHXH. Gần 80% công bố quốc tế KHXH là do hợp tác quốc tế. Sự hiện diện yếu ớt đó là một thiệt thòi cho đất nước. Tiếp tục đọc “NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM: Những con số giật mình”

English skills still low despite big money poured into programs

Last update 07:30 | 19/01/2017
VietNamNet Bridge – Vietnam has vowed to improve students’ English skills by pouring trillions of dong into English teaching programs, but the majority of university graduates cannot communicate in English.


vietnamnet bridge, english news, Vietnam news, news Vietnam, vietnamnet news, Vietnam net news, Vietnam latest news, Vietnam breaking news, vn news, english skill, national program, MOET

The high percentage of students lacking basic and professional English skills is one of the biggest problems of Vietnam’s university education.

A survey conducted of 18 universities in Vietnam found that first-year students can get 220-245 score out of 990 TOEIC scores. This means that students would need 360 teaching hours more, or 480 periods to obtain 450-500 TOEIC score, the minimum score candidates need to be shortlisted by employers. Tiếp tục đọc “English skills still low despite big money poured into programs”

“Quyền lực mềm” kiểu Hàn

  • CUNG TUY
  • 05.01.2013, 17:36

TTCT – Một thập niên qua, người Hàn Quốc đã để lại trong lòng thế giới nhiều ngạc nhiên và ngưỡng mộ vì cách mà họ – không vội vã và ầm ĩ – tiến lên trong văn hóa, khoa học, cải cách kinh tế và trong đối diện, giải quyết những thách thức về xã hội.

"Quyền lực mềm" kiểu HànPhóng to
Changmin (giữa), thành viên trong ban nhạc Hàn Quốc TVXQ, biểu diễn tại đêm nhạc Kpop ở Hà Nội vào ngày 29-11. 17 ban nhạc từ Hàn Quốc đã hội tụ về Hà Nội để tham dự sự kiện kỷ niệm 20 năm quan hệ ngoại giao Việt Nam – Hàn Quốc – Ảnh: Reuters

Tiếp tục đọc ““Quyền lực mềm” kiểu Hàn”