Conversations on Vietnam Development
***
Thứ Sáu 05/07/2019 – 09:23
Đắk Nông: Cuộc sống “8 không” đầy bế tắc và giấc mơ được làm… công dân!
Continue reading “Đắk Nông: Cuộc sống “8 không” đầy bế tắc và giấc mơ được làm… công dân! (3 bài)”
Một nghịch lý đang tồn tại tại các trung tâm bảo trợ xã hội trẻ em ở TP. HCM, số lượng trẻ gửi vào các cơ sở công lập không nhiều. Trong khi đó, tại một số cơ sở ngoài công lập, dù cơ sở vật chất còn khó khăn nhưng tình trạng quá tải lại đang diễn ra.
Continue reading “Nghịch lý tiếp nhận trẻ ở các trung tâm bảo trợ xã hội”
Hành trình của Trần Phương Anh đến Ninh Thuận
Trần Phương Anh
“Trời đã mưa – một cơn mưa rất dài!! Chị không biết mọi người ở đây đã chờ đợi cơn mưa này bao lâu đâu,”Cha Ma Lế Thị Hem kể lại về cơn mưa vừa tuần trước trong lúc nói chuyện với tôi. Người mẹ 29 tuổi người dân tộc Raglei ở Ninh Thuận này đã phải vất vả suốt 36 tháng qua để chống chọi lại tình hình hạn hán kéo dài do không có mưa.
Trong chuyến đi vào cuối tháng 11 của tôi đến tỉnh miền trung hạn hán này với mục đích là gặp gỡ những người phụ nữ của cộng đồng Raglei, cộng đồng vẫn duy trì tập quán mẫu hệ với những người phụ nữ đóng vai trò người chủ gia đình, tôi gặp Hem ở chặng dừng đầu tiên. Tôi không ngừng nghĩ đến những gì họ đã trải qua trong khoảng thời gian thiên tai vừa qua. Continue reading “Đưa cuộc sống của người dân địa phương trở lại bình thường”
Continue reading “Information and public health advice: heat and health”
Nguyễn Thanh Hiền
UNICEF – 21 Tháng 3 2019
Trần Anh Bảo và Trần Anh Kha phấn khởi, tự hào khi kể chuyện về một điều mới mẻ trong gia đình mình mà nhiều người trong chúng ta có thể nghĩ là rất bình thường. Hai anh em sống ở tỉnh An Giang, một tỉnh ở vùng đồng bằng sông Cửu Long. Hai cậu bé tươi cười, phấn khởi, khoe với chúng tôi nhà vệ sinh và nhà tắm mới xây. Trong căn nhà khiêm tốn của gia đình, công trình vệ sinh mới này có ý nghĩa rất lớn với hai Anh Bảo, Anh Kha, em gái Kim Ngân và ông bà. Từ nay, gia đình của các em đã có thể đánh bay nguy cơ nhiễm bệnh và giữ gìn sức khỏe nhờ có công trình nước sạch và vệ sinh mới. Continue reading “Thay đổi nhỏ, tác động lớn: Cải thiện nước sạch và vệ sinh cho trẻ em ở An Giang”
Gender is an integral component of agriculture, nutrition, and health, yet not all women (nor all men) are the same. A4NH’s Gender, Equity, and Empowerment (GEE) unit focuses on ensuring that gender and other aspects of equity – such as poverty, ethnicity, caste, age, and location – are integrated into the program’s research and activities. In Vietnam, milk – in various forms – highlights important food and nutrition equity issues. In this blog, Jody Harris, research fellow at the Institute of Development Studies, reflects on how equity issues influence milk consumption based on her fieldwork for the Stories of Change in Nutrition project.
Photo credit: Jody Harris/IDS
Recently, I found myself sitting on a low stool in a small, neat home in the central highlands of Vietnam, talking to three young mothers about nutrition. As part of my research, I was trying to understand how nutrition is changing in Vietnam, and one emerging story was the large disparity in nutrition outcomes between the Kinh ethnic majority in Vietnam – among whom stunting levels have dropped impressively in recent years – and ethnic minority groups living in places such as this community in the central highlands, where malnutrition rates remain persistently high. Through my translator, I finished the questions I had for the women, then asked if they had any questions for me before we ended the interview. Continue reading “Of milk and minorities: Equity and consumption in Vietnam”
By Trong Nghia March 29, 2019 | 01:45 pm GMT+7
Without a map or knowing the route beforehand, a 13-year-old boy has cycled from Son La to Hanoi to visit his hospitalized brother.
Vi Quyet Chien of Van Ho District in Son La, a province in Vietnam’s northern mountains, returned home from school on Monday afternoon and learned from his grandfather that his two-month-old youngest brother was admitted in a hospital in Hanoi 175 kilometers (109 miles) away.
 |
|
13-year-old Vi Quyet Chien at the Vietnam National Children’s Hospital in Hanoi. Photos from Facebook’s page of the doctor treating his youngest brother. |
The grandfather said Chien lay on a couch and cried when he got the news. He decided to ride all the way to Hanoi on his small bicycle to check on the child.
He did not tell anyone about the plan and chose a different route to get out of the village to avoid being seen by his neighbors. The boy had no idea where Hanoi was or how to go there, so he followed the national highway and asked people he met along the way.
Continue reading “Boy, 13, cycles 60 miles through mountains to Hanoi to see sick brother”
– Tính đến 15h chiều nay, đã phát hiện 62 trẻ tại Thanh Khương, Bắc Ninh dương tính với sán lợn.
Tại buổi họp báo chiều nay, GS Nguyễn Văn Kính, Giám đốc BV Bệnh Nhiệt đới cho biết, trong sáng nay, có tổng 230 trẻ tại xã Thanh Khương, Thuận Thành, Bắc Ninh được gia đình đưa tới BV khám, xét nghiệm sán lợn. Các bé trong độ tuổi từ 1-10 tuổi, trong đó có nhiều trẻ đang học tại trường mầm non Thanh Khương.
Đến 15h chiều nay, sau khi xét nghiệm máu và huyết thanh, các bác sĩ đã phát hiện 44 trường hợp dương tính với sán lợn. Số trường hợp còn lại vẫn đang tiếp tục chạy kết quả. Toàn bộ kết quả này sẽ được chuyển phát nhanh về gia đình. Những trường hợp nào dương tính sẽ được nhận phiếu tư vấn kèm theo, hẹn lịch quay lại lấy thuốc. Continue reading “Họp báo vụ 400 trẻ xuống Hà Nội xét nghiệm: Số trẻ nhiễm sán lợn đã tăng lên 62”
Có thể nói, nước sạch về với bản xa ngày hôm nay, chính từ sự chung tay hướng đến Năng lượng xanh, hướng đến cộng đồng của người dân thủ đô của 5 tháng trở về trước, mà ở đó, Liên minh Năng lượng bền vững Việt Nam thật sự tự hào khi được trở thành cầu nối.
Ngày 25/01/2019, sau nhiều ngày thi công tại Trường Tiểu học Cư Pui 1, tỉnh Đắk Lắk, Lễ khánh thành Hệ thống Lọc nước RO sử dụng năng lượng mặt trời đã chính thức được tổ chức bởi Solar BK, dưới sự điều phối của Trung tâm Phát triển Sáng tạo Xanh (GreenID) Continue reading “Hành trình thu hẹp khoảng cách năng lượng với Hệ thống tích hợp điện nước bằng năng lượng mặt trời”
VNE – Năm 2006, khu liên hiệp thể dục thể thao tám nghìn chỗ ngồi, nhà thi đấu đa năng, sân quần vợt, bể bơi được khởi công xây dựng tại Đan Phượng. Ngày gắn biển công trình, Phó chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội Ngô Thị Thanh Hằng đề nghị huyện “tập trung mọi nguồn lực đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế-xã hội theo hướng hiện đại”.
Hai năm sau, Đan Phượng khởi công nhà hát 117 tỷ đồng. Trên diện tích đất hơn mười nghìn mét vuông, nhà hát ba tầng có sức chứa 700 người và 20 phòng chức năng. Continue reading “Hà Nội gần 3 triệu dân không nước sạch”
Bài cùng chuỗi
– Dạy tài chính căn bản cho trẻ em
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Tiền là gì?
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Kiếm tiền
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hoá và dịch vụ
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Cần và Muốn
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Lựa chọn trong chi tiêu
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính : Tiết kiệm cho mục tiêu ngắn hạn
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính: Tài khoản tiết kiệm
Bài cùng chuỗi:
– Dạy tài chính căn bản cho trẻ em
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Tiền là gì?
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Kiếm tiền
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hoá và dịch vụ
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Cần và Muốn
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Lựa chọn trong chi tiêu
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính : Tiết kiệm cho mục tiêu ngắn hạn
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính: Tài khoản tiết kiệm
Rất nhiều ngân hàng có tài khoản tiết kiệm được thiết kế dành riêng cho trẻ em, không có số lượng tiền gửi tối thiểu và không tốn phí nếu tài khoản nằm dưới số dư nhất định. Một điểm cộng nữa là tiền có thể được chuyển dễ dàng từ tài khoản của bạn và con nếu cùng ngân hàng.
Tài khoản ngân hàng dạy con điều gì/ có lợi gì?
Continue reading “Dạy kỹ năng tài chính cho trẻ em: Tài khoản tiết kiệm”
English: Understanding Invisible Disabilities
Khuyết tật vô hình – Invisible disabilities, là một trong những điểm khó nhất cho những nhà giáo dục để nhận dạng bởi vì chúng chỉ là đúng vậy – vô hình. Học sinh có thể “ ẩn nấp trong tầm nhìn hiển hiện” hoặc cố ý hoặc vì các em không nhận thức được các em có một khuyết tật. Một vài học sinh cùng với cha mẹ các em sợ rằng các em sẽ không được nhận vào đại học hoặc các em sẽ mang một cái nhãn khuyết tật cho đến hết năm lớp 12. Khía cạnh im lặng của những khuyết tật vô hình cũng gây ra khó khăn cho giáo viên để tìm hiểu về những nhu cầu của học sinh trừ khi các khuyết tật được nói thẳng ra.
Khuyết tật vô hình là bất cứ khuyết tật nào mà không thể nhìn thấy được. Đó có thể là chứng rối loạn lo âu, trầm cảm làm ảnh hưởng đến cuộc sống thường ngày của học sinh, chứng rối loạn ám ảnh cưỡng chế – obsessive-compulsive disorder – hoặc một khuyết tật học tập không dễ tự nó thể hiện. Một vài sinh viên đại học chọn không chia sẻ khuyết tật của các em với giáo sư hoặc ở trường đại học vì các em có một trải nghiệm tồi tệ ở trường trung học.
Continue reading “Thấu hiểu những khuyết tật vô hình của học sinh”
Bài cùng chuỗi:
– Dạy tài chính căn bản cho trẻ em
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Tiền là gì?
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Kiếm tiền
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hoá và dịch vụ
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Cần và Muốn
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Lựa chọn trong chi tiêu
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính : Tiết kiệm cho mục tiêu ngắn hạn
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính: Tài khoản tiết kiệm
Đến bốn tuổi, hầu hết trẻ em để dành bằng việc bỏ tiền vào lợn tiết kiệm và lờ mờ hiểu đó là tiết kiệm. Khi tiết kiệm tiền, việc hữu ích là ta nên đặt mục tiêu sử dụng số tiền đó. Với một số mục tiêu, ta sẽ không cần phải tiết kiệm quá lâu mới có có đủ tiền. Đó được gọi là mục tiêu ngắn hạn và đây chính là những mục tiêu tiền mà hầu hết trẻ nhỏ đều có.
So sánh với thanh thiếu niên ta có thể thấy chúng có thể có những mục tiêu dài hạn để tiết kiệm cho những thứ lớn hơn như để mua xe, tiền học đại học..v..v..
Học cách chờ đợi
Có thể là khó khăn đối với một vài trẻ nhỏ khi phải chờ đợi để được mua những thứ chúng muốn đây là bài học quan trọng cho bé. Có thể hữu ích để bàn với con vào dịp nào đó khi con bạn phải chờ để có những thứ bé muốn: đứng xếp hàng đợi đến lượt ở sân chơi, đợi đến những ngày lễ yêu thích của bé hoặc chờ tới lượt phát biểu ở trường. Hãy chờ đợi cho đến khi con có đủ tiền tiết kiệm cho thứ conmuốn; Nếu nó đáng giá trị thì đáng chờ.
Nếu con bạn thực sự muốn một món đồ chơi (hoặc bất cứ thứ gì khác) nhưng không có đủ tiền mua, hãy giải thích rằng tiền có thể được giữ ở một nơi an toàn – như là lợn tiết kiệm hoặc trong một chiếc lọ – cho đến khi chúng ta tiết kiệm đủ để có thể mua món hàng. Điều đó giúp tạo nên một ngân quỹ nhỏ dành cho việc mua bán hoặc giúp trẻ biết được rằng: Continue reading “Dạy trẻ em kỹ năng tài chính : Tiết kiệm cho mục tiêu ngắn hạn”
Bài cùng chuỗi:
– Dạy tài chính căn bản cho trẻ em
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Tiền là gì?
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Kiếm tiền
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Hàng hoá và dịch vụ
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Cần và Muốn
– Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Lựa chọn trong chi tiêu
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính : Tiết kiệm cho mục tiêu ngắn hạn
– Dạy trẻ em kỹ năng tài chính: Tài khoản tiết kiệm
Giống như mọi người, con bạn mỗi ngày đều phải đưa ra những lựa chọn xem: nên mặc gì, chơi gì, chọn truyện gì để đọc trước khi ngủ. Mỗi ngày đều có rất nhiều lựa chọn, và ngay cả những trẻ tuổi rất nhỏ cũng có thể đưa ra những quyết định đơn giản. Nếu bây giờ con đủ dũng cảm lựa chọn, thì khi lớn lên dễ đưa ra quyết định hơn bởi chúng đã có kinh nghiệm và tự tin.Những bé rất nhỏ có thể phân tích và lựa chọn giữa hai thứ – ví dụ: “Con muốn ăn kem Socola hay Vani?” hay “Con có 2 đô la để chọn đồ trong cửa hàng đồ chơi. Con muốn lấy bạn ếch hay bạn sư tử?” Những lựa chọn giản dị vậy thôi cũng là cơ hội thực hành tuyệt vời cho các bạn nhỏ. (Bài liên quan: 3 cách giúp bạn giảm chi tiêu cá nhân)
Lựa chọn giữa thứ cần và thứ muốn
Có một điều quan trọng khi lựa chọn, đó là ý thức được sự khác biệt giữa những thứ cần và thứ muốn. Hãy giải thích cho con bạn rằng, việc của bố/mẹ là quan tâm tới những thứ con cần – người lớn ở nhà sẽ luôn phải lo cho những thứ như thức ăn dinh dưỡng hay tiền nhà. Sau tất cả chi phí kể trên, tiền dư lại gia đình sẽ chi tiêu cho những thứ muốn. Vì hầu hết mọi người thường muốn nhiều thứ hơn khả năng chi trả của mình, nên họ thường lựa chọn những gì họ thực sự muốn nhất. Từ tuổi nhỏ trẻ đã có thể học được rằng:
-Tiền là giới hạn Continue reading “Dạy trẻ em kĩ năng tài chính: Lựa chọn trong chi tiêu”
