Costly education project debacle causes loss in public confidence

11.05.2017 ~ Trần Đình Hoành ~ 1 bình luận

Last update 08:15 | 11/05/2017

VietNamNet Bridge – Many educational projects capitalized at trillions of dong have failed, but negative consequences have affected generations of students.

The new general education programming became a hot topic of discussion on education forums after MOET opened the draft frame curriculum for public opinion some days ago.

Many parents have expressed their concern that the new general education programming would once again fail like many other multi-trillion dong reform programs. If so, big money will be lost, while an entire generation of students will be spoiled. Tiếp tục đọc “Costly education project debacle causes loss in public confidence” →

Public colleges should become autonomous

06.05.2017 ~ Trần Đình Hoành ~ Bình luận về bài viết này

vietnamnews

Update: May, 06/2017 – 10:08

The Government wants public colleges to become autonomous in order to be competitive, but many of them are worried about such a move, especially the financial aspect.— Photo nld.com.vn

HCM CITY — The Government wants public colleges to become autonomous in order to be competitive, but many of them are worried about such a move, especially the financial aspect.

They are worried autonomy would cause them to lose Government funding forcing them to hike fees. Tiếp tục đọc “Public colleges should become autonomous” →

Educators compile list of complaints about parents’ irrational attitudes

19.04.2017 ~ Trần Đình Hoành ~ Bình luận về bài viết này

Last update 07:35 | 15/02/2017

vietnamnet

VietNamNet Bridge – Educators who are owners of education establishments in Hanoi and HCMC have complained about irrational behavior and attitudes of parents. The following are some of their concerns:

1.Vietnamese parents educate children as they are pets. They want fish to climb trees and monkey to swim underwater. And they tend to get angry when their children cannot do things which can be done by other children. Tiếp tục đọc “Educators compile list of complaints about parents’ irrational attitudes” →

Problems in education sector mount

18.03.2017 ~ Trần Đình Hoành ~ 1 bình luận

Last update 07:35 | 11/01/2017

VietNamNet Bridge – The educational sector has been blamed for the unemployment of 200,000 university graduates, among other issues.

Insecurity at school

A report released by MOET and UNICEF shows that 80 percent of students suffered from gender-based violence at least once, while 71 percent suffered from school violence in the last six months.

The educational sector has been blamed for the unemployment of 200,000 university graduates, among other issues.

A report from Plan, an international non-government organization, showed that only 16 percent of female and 19 male students felt secure at schools.A fourth grader at Vo Thi Sau Primary School in Quang Ninh Primary School was at risk of becoming blind after a friend threw a pen into his eyes. Their teachers knew about the accident, but did not inform the parents and the school. Tiếp tục đọc “Problems in education sector mount” →

Dạy và học toán: phải thay đổi!

09.03.2017 ~ Phạm Thu Hương ~ 1 bình luận

09/03/2017 09:13 GMT+7

TTO – “Phải thay đổi chương trình dạy toán. Đó là một cuộc cách mạng. Học sinh của chúng ta rất thông minh, nhưng bị kìm hãm khi phải học thêm quá nhiều những cái không cần thiết”.

Giờ học môn toán của học sinh lớp 12A10 Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, quận 4, TP.HCM – Ảnh: Như Hùng

Đó là ý kiến của ông TRẦN PHƯƠNG – giáo viên dạy toán, phó giám đốc Trung tâm hỗ trợ phát triển tài năng thuộc Liên hiệp các Hội khoa học kỹ thuật Việt Nam – trong cuộc trò chuyện với Tuổi Trẻ mới đây.“Học toán bậc phổ thông ở nước ta hiện nay nhiều kiến thức bị lãng phí: học rất công phu nhưng chỉ sử dụng vào các kỳ thi. Trong khi thế giới mênh mông, kiến thức vô tận, cần ưu tiên học những gì vừa phát triển tư duy vừa tiệm cận với cuộc sống sẽ thiết thực, hữu ích hơn…”. Tiếp tục đọc “Dạy và học toán: phải thay đổi!” →

Trồng người – Số 40

18.01.201718.01.2017 ~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

Số 40 – February 2016

Contact: trongnguoi2014@gmail.com

AND HUMANS CREATE GODS

COMMENTARY
December 8, 2006
© Vu-Duc Vuong

In this season of celebrating the birth of Jesus Christ, who counts upward of two billion followers around the world today, it may be sobering to look at religions from a more humanist perspective: it is humans who create gods out of the necessity to believe in something higher, more lasting and more powerful than their short lifespan.

Tiếp tục đọc “Trồng người – Số 40” →

Có nên vận động chính sách?

20.12.201620.12.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ 3 bình luận

PPWG – 25/08/2016

Câu hỏi “Có nên vận động chính sách?” đã được đưa ra để khơi mào cho cuộc thảo luận về căn nguyên tại sao các tổ chức xã hội dân sự hay các tổ chức phi chính phủ vận động chính sách. Quá trình vận động chính sách là quá trình trao đổi tri thức, huy động sự tham gia của cộng đồng và là sự va đập giữa các giá trị của các nhóm (lợi ích) khác nhau. Mỗi cuộc vận động là một sự chuyển động hướng đến sự tự do, bảo vệ lợi ích, hoặc góp phần xây dựng thể chế hay một cơ chế nào đó để bảo vệ quyền tự do của người dân.

Tọa đàm Có nên vận động chính sách Tiếp tục đọc “Có nên vận động chính sách?” →

Môn giáo dục công dân: Khó, khô và… khổ

26.11.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

TTCT – Bộ Giáo dục – đào tạo (GD-ĐT) đang có những động thái đánh giá một cách toàn diện về những bất cập trong việc dạy học môn Giáo dục công dân (GDCD). Nhằm mục tiêu định hướng, hình thành ý thức, tư cách đạo đức của học sinh trong thời đại mới, chương trình sách giáo khoa về môn học này đang khiến cả giáo viên lẫn học sinh gặp khó khăn trong việc cảm thụ và ứng dụng. Giáo viên gọi môn học này là môn “3K”: khó, khô và khổ (!).

Một tiết học GDCD ở Trường THPT Phan Đăng Lưu, TP.HCM – Ảnh: H.HG.

Tiếp tục đọc “Môn giáo dục công dân: Khó, khô và… khổ” →

Học và dạy tiếng Anh: Về ba bí quyết then chốt

25.11.201625.11.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

10/07/2014 12:37 GMT+7

TTCT – Chưa thấy có môn học nào được quan tâm như môn tiếng Anh. Phụ huynh nào cũng sẵn lòng cho con đi học thêm, rèn tiếng Anh ngay từ tiểu học.

Học và dạy tiếng Anh: Về ba bí quyết then chốt
Một lớp học tiếng Anh của học sinh Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, Q.1, TP.HCM – Ảnh: Như Hùng

Nhà nước có hẳn một đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 rất đồ sộ. Các trung tâm dạy tiếng Anh mọc lên khắp thành phố. Nhưng rất hiếm thấy những công trình nghiên cứu về thế nào là một phương pháp tối ưu dạy và học tiếng Anh trong môi trường Việt Nam được phổ biến rộng rãi, kể cả đề án nói trên.

Tiếp tục đọc “Học và dạy tiếng Anh: Về ba bí quyết then chốt” →

Cần sớm chấm dứt tình trạng đơn ngữ ở Việt Nam

10.11.201610.11.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ 1 bình luận

08/09/2016 02:33 – TS – Trần Trọng Dương*

Từ thế kỷ X đến năm 1945, Việt Nam luôn là lãnh thổ sử dụng song ngữ (Hán- Việt, với hai văn tự chữ Hán và chữ Nôm), có khi là tam ngữ (Hán, Việt, Pháp) trong thời Pháp thuộc. Theo TS Trần Trọng Dương, cần sớm chấm dứt tình trạng đơn ngữ hiện nay và giải pháp thỏa mãn tất cả các chiều kích và các khía cạnh về lịch sử, chính trị, văn hóa, xã hội của Việt Nam là chính sách tam ngữ Việt – Anh – Hán.

Văn bản về “chủ nghĩa anh hùng cách mạng” của Hồ Chủ tịch, vừa dùng tiếng Hán hiện đại vừa dùng tiếng Việt. Nguồn: Bảo tàng Hồ Chí Minh. Ảnh: Đình Hưng.

Tiếp tục đọc “Cần sớm chấm dứt tình trạng đơn ngữ ở Việt Nam” →

Sách giáo khoa lịch sử: hiện trạng và giải pháp

02.10.201602.10.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ 1 bình luận

HTN – Bùi Thiết – 06/02/2015

(Góp bàn về sách giảng dạy lịch sử trong trường phổ thông)

Sách giảng dạy lịch sử cho học sinh phổ thông hiện nay, theo chỗ tôi biết gồm có hai loại: một là Truyện kể lịch sử dành cho cấp I, hai là Giáo khoa lịch sử dành cho cấp II và III. Trong phạm vi bài này, tôi sẽ không bàn về việc có nên hay không nên đối với hai loại sách trên, mà đi vào nội dung lịch sử mà cả hai loại sách đã thể hiện. Tiếp tục đọc “Sách giáo khoa lịch sử: hiện trạng và giải pháp” →

Làn sóng ngược: nhập khẩu thuyền viên

29.09.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

La Quang Trí, Giám đốc Công ty CP ShipOffer

Thứ Ba, 27/9/2016, 10:40 (GMT+7)

Chưa coi trọng nghề đi biển, làm việc chưa nghiêm túc là lý do khiến thuyền viên Việt Nam không thể cạnh tranh với thuyền viên đến từ các nước khác. Ảnh: TL

(TBKTSG) – Trong khi thuyền viên Việt Nam vẫn còn đang bị trả lương thấp, bị nợ lương cả trong nước và ngoài nước phải kêu cứu khắp nơi thì thời gian gần đây, có một xu hướng mới, ngược với suy nghĩ của nhiều người, đó là có rất nhiều đơn xin việc của thuyền viên đến từ các nước Ấn Độ, Myanmar, Bangladesh, Indonesia, Philippines gửi đến các chủ tàu, các doanh nghiệp kinh doanh vận tải biển ở Việt Nam.

Tiếp tục đọc “Làn sóng ngược: nhập khẩu thuyền viên” →

ĐH xuất sắc VN đang ở đâu? – 2 bài

26.09.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

ĐH xuất sắc VN đang ở đâu?
Mục tiêu quá cao so với thực tiễn

***

ĐH xuất sắc VN đang ở đâu?

08/04/2016

Thanh Niên: Còn vài năm nữa là tới 2020 nhưng mơ ước có một ĐH đẳng cấp quốc tế vẫn mông lung khi mà ĐH Việt – Đức và ĐH Khoa học và công nghệ Hà Nội được thành lập nhằm đáp ứng mục tiêu này vẫn chưa bứt lên được, ngay cả khi so sánh với các trường ĐH trong nước, dẫn đến việc mới đây Chính phủ đã phải chuyển cơ quan chủ quản của 2 ĐH này.

Sinh viên ĐH Việt - Đức giới thiệu sản phẩm nghiên cứu khoa học của trường - Ảnh: Hà Ánh — Sinh viên ĐH Việt – Đức giới thiệu sản phẩm nghiên cứu khoa học của trường – Ảnh: Hà Ánh

Tiếp tục đọc “ĐH xuất sắc VN đang ở đâu? – 2 bài” →

Trồng người # 37 – Nov. 2015

13.09.2016 ~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

GS Đặng Văn Ngữ và con trai Đặng Nhật Minh (ảnh tư liệu)

TN – Số 37 – November 2015
Contact: trongnguoi2014@gmail.com

THƯ TÒA SOẠN – EDITOR’S NOTE

Bạn đọc thân mến,

Tháng 10/2015 có một tin đáng lưu ý và có lẽ chính quyền Việt Nam cần lên tiếng –cải chính nếu cần, hoặc thừa nhận nếu đúng — để làm sáng tỏ một vấn đề mà miền Bắc đã vinh danh suốt từ thời kháng chiến: đó là bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã khám phá ra vaccin chống sốt rét cho bộ đội từ thập niên 1960, trước khi ông tử trận tại mặt trận Bình-Trị-Thiên vào năm 1967.

Tiếp tục đọc “Trồng người # 37 – Nov. 2015” →

‘Xin đừng nghĩ giáo viên nghèo mới chân chính’

01.09.2016 ~ Đào Thu Hằng ~ Bình luận về bài viết này

VNEXPRESS

“Khi dư luận nóng bỏng bởi quy định cấm dạy thêm, là giáo viên Vật lý ở TP HCM, tôi cảm thấy đau đớn và hổ thẹn. Dường như người ta hình thành trong đầu giáo viên thì phải nghèo, nghèo mới là nhà giáo chân chính?”, thầy giáo Tuấn chia sẻ.

Những ngày này, khi các trang báo lẫn dư luận đều nóng bỏng bởi quy định cấm dạy thêm học thêm tại TP HCM, bản thân là giáo viên Vật lý tại một trường THPT TP HCM, tôi cảm thấy vô cùng đau đớn và hổ thẹn. Đau đớn vì những lời miệt thị của nhiều người dành cho nghề nghiệp lương thiện trong xã hội, về sự đánh đồng, quy chụp cho tất cả.

Tiếp tục đọc “‘Xin đừng nghĩ giáo viên nghèo mới chân chính’” →

	Trần Đình Hoành trong Is it easy to invade Vietnam…
	Phạm Thu Hương trong Lãnh đạo xin lỗi dân vùng…
	Đào Thu Hằng trong 379 TỔ CHỨC PHI CHÍNH PHỦ NƯỚC…
	Phạm Thu Hương trong Công lý cho dân vùng lũ
	Phạm Thu Hương trong Nam quyền trong chế độ mẫu hệ…
	người đi tìm cội ngu… trong Nam quyền trong chế độ mẫu hệ…
	Đào Thu Hằng trong Xe giường nằm – Bỏ thì v…
	Đào Thu Hằng trong Nghệ An: Lũ ồ ạt đổ về, gần mứ…
	Đào Thu Hằng trong Việt Nam sẽ phát triển trung t…
	Phạm Thu Hương trong Giấc mơ Chaebol và những tình…
	Nhiếp Trung Thành trong Giấc mơ Chaebol và những tình…
	Trần Đình Hoành trong Giấc mơ Chaebol và những tình…
	Nhiếp Trung Thành trong Giấc mơ Chaebol và những tình…
	Đào Thu Hằng trong Đại công trường lấp biển ở Hải…
	Dương Xuân Lương trong Khái quát về Đạo Cao Đài

COMMENTARY December 8, 2006 © Vu-Duc Vuong

COMMENTARY
December 8, 2006
© Vu-Duc Vuong