Thẻ: Tuyển sinh

Trường phổ thông chỉ dạy 4 môn!

~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

05:13 AM – 28/11/2015 TN

Học sinh Trường THPT tư thục Hai Bà Trưng - Ảnh: Bích Thanh

Học sinh Trường THPT tư thục Hai Bà Trưng – Ảnh: Bích Thanh

Chỉ học những môn thi ĐH, những môn khác không học nhưng vẫn có điểm trong học bạ. Những điều này đang diễn ra tại một số trường phổ thông ngoài công lập tại TP.HCM.

“Không phải học, chỉ cần cuối năm có điểm”

Học bạ vẫn có đầy đủ điểm và yên tâm là thi có hướng dẫn hết. Gia đình không phải lo

Ông H.M.H (Chủ tịch HĐQT Trường  THPT tư thục Hai Bà Trưng, Q.Tân Bình, TP.HCM )

Chiều 26.11, trong vai phụ huynh đi xin chuyển trường cho đứa cháu lớp 12 có định hướng thi khối C từ Cà Mau lên TP.HCM, chúng tôi đến Trường THPT tư thục Hai Bà Trưng (đường Nguyễn Thị Nhỏ, P.9, Q.Tân Bình, TP.HCM) tìm hiểu. Chúng tôi được đích thân Chủ tịch HĐQT của trường là ông H.M.H dẫn đi tham quan cơ sở vật chất cũng như hướng dẫn các thủ tục cần thiết cho việc chuyển trường. Chính vị Chủ tịch HĐQT tư vấn: “Cứ cho cháu lên học trước, không nhất thiết phải có hồ sơ mới học, miễn sao dưới đó họ cho rút hồ sơ là trên này nhận”. Tiếp tục đọc “Trường phổ thông chỉ dạy 4 môn!” →

Tuyển sinh đại học dưới góc nhìn kinh tế

~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

14/10/2015 14:15 GMT+7

TTCT – Có một nghịch lí ở thời điểm hiện tại là trải qua ba đợt tuyển sinh vẫn còn 32 trường đại học, cao đẳng chưa tuyển đủ chỉ tiêu, dù chỉ vài tuần trước nhiều thí sinh vẫn phải đối mặt với khả năng trượt đại học. Điều gì đã gây ra sự tắc nghẽn trong đợt tuyển sinh đầu khiến cả cung lẫn cầu đều không tìm được cái mỗi bên cần?

Đào tạo nguồn nhân lực trẻ có trình độ và kĩ năng theo chuẩn mực quốc tế là điều Việt Nam vẫn thiếu và yếu. Ảnh Thuận Thắng
Đào tạo nguồn nhân lực trẻ có trình độ và kĩ năng theo chuẩn mực quốc tế là điều Việt Nam vẫn thiếu và yếu.

Ảnh Thuận Thắng

Tuyển sinh đại học, cao đẳng là một bài toán kinh tế quan trọng. Nếu coi giáo dục như một nguồn lực có hạn (chất lượng giáo dục không thể thay đổi một sớm một chiều và không phải ai cũng sẽ được đào tạo trong những môi trường tốt nhất) thì việc phân bổ nguồn lực thế nào ảnh hưởng rất lớn hiệu quả của nền giáo dục. Tiếp tục đọc “Tuyển sinh đại học dưới góc nhìn kinh tế” →

Nên có cách nhìn mới về “chủ nghĩa lý lịch” – Tại sao nhiều thí sinh ‘kêu cứu’ vì trượt trường công an?

~ Phạm Thu Hương ~ 1 bình luận

Nên có cách nhìn mới về “chủ nghĩa lý lịch”

(LĐ) – Số 215 ĐÀO TUẤN – 6:55 AM, 18/09/2015

Năm 2008, Anh hùng Lao động – GS-TS Võ Tòng Xuân tâm sự đầy bi ai, hài hước về “môn lý”: Một số nhà khoa học Việt kiều nói với tôi, cái gì họ cũng có thể vượt qua, kể cả khoa học nhưng riêng “môn lý” (tức lý lịch) thật sự là thử thách khó vượt.

GS Xuân năm ấy có kể lại một trường hợp oái oăm khi lý lịch một người có thể bị “kẹt” bởi đời… ông chú. “Ông chú anh ta thì có liên can gì tới anh ta (?!) Thật không hiểu nổi! Mình lúc nào cũng nói bài trừ phong kiến nhưng trong việc xét lý lịch thì mình lại phong kiến hơn”. Và ông khẳng định “duy lý lịch là đi ngược sự tiến bộ”. Tiếp tục đọc “Nên có cách nhìn mới về “chủ nghĩa lý lịch” – Tại sao nhiều thí sinh ‘kêu cứu’ vì trượt trường công an?” →