Conversations on Vietnam Development
THÙY DƯƠNG – 15/09/2025
Tuoitre – Suốt 16 năm qua, cô giáo Kim Phấn (ở TP.HCM) dạy chữ cho những bệnh nhi ung thư tại Bệnh viện Ung bướu TP.HCM. Khi các em rời xa, cô mang trả về gia đình các em từng cuốn vở, từng bức ảnh – những kỷ vật vô giá.
Cô Kim Phấn cùng các bé trong lớp học – Ảnh: NVCC
Tiếp tục đọc “Cô giáo 16 năm trao tặng ‘ký ức’ bệnh nhi ung thư”Chào các bạn,
Ngày nay chúng ta thỉnh thoảng nghe nói đến Phùng Hưng, Bố Cái Đại Vương, là thủ lĩnh chống lại ách đô hộ An Nam của nhà Đường năm 791, thời Bắc thuộc lần thứ 3 (602-905) trong lịch sử VN. Vương hiệu Bố Cái Đại Vương được coi là một trong những trường hợp sử dụng chữ Nôm cổ nhất VN – Bố Cái là cha mẹ.
Theo sách Việt điện u linh tập của Lý Thế Xuyên thì ông sinh vào năm 760, lên ngôi năm 791, và mất năm 802. Vậy là ông làm vua được 11 năm.
Ngày nay, chúng ta cũng thường nghe lưu truyền trong dân gian câu truyện cho rằng Phùng Hưng đã dùng điệu múa “Con đĩ đánh bồng” để khích lệ tinh thần binh sĩ trước ngày tấn công doanh trại đầu não của nhà Đường ở An Nam. Và câu truyện này có vẻ không được ổn về tâm lý, chiến lược quân sự, cũng như văn hóa chính trị trường kỳ.
Masa · Updated 11mo
Vietnam has one of the best school education systems in the world. The country’s children perform well in international tests of reading, math and science skills. At the “64th International Mathematics Olympiad (IMO2023)”, out of the six high school students who participated on behalf of Vietnam, all participants won medals, with two gold medals, two silver medals, and two bronze medals.
According to the World Bank, Vietnamese students outperform not only their fellow Southeast Asian countries Malaysia and Thailand, but also students from developed countries such as the United Kingdom and Canada, which are more than six times as wealthy as their home country. What is also noteworthy is that there are no gender or regional differences in student performance in Vietnam.
Tiếp tục đọc “Between Indonesia, Thailand and Vietnam, which country will become a developed country the soonest?”Học sinh khiếm thị thiếu sách giáo khoa chữ nổi là một thiếu sót lớn, tạo rào cản tiếp cận kiến thức đối với trẻ khuyết tật. Để đảm bảo sự bình đẳng và nhân văn trong giáo dục, Chính phủ cần quan tâm đặc biệt tới nhóm học sinh này, cần sớm hoàn thiện và cho ra bộ sách SGK chữ nổi thống nhất cùng chương trình học tập phù hợp.
Bên cạnh đó, việc cung cấp tài liệu học tập đa dạng cho trẻ khuyết tật không chỉ là trách nhiệm của Nhà nước và ngành Giáo dục, mà còn cần sự chung tay của toàn xã hội, để các em có cơ hội học tập đầy đủ và phát triển toàn diện.
An An
***
Nhóm PV –
GD&TĐ – Sách giáo khoa, tài liệu cho trẻ khuyết tật (chủ yếu nhóm khiếm thị, khiếm thính) theo Chương trình mới hiện chưa có nên các trường nỗ lực tự làm.
 |
| Học sinh Trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu (Hà Nội). |
Điều này dẫn đến nhiều khó khăn, bất cập trong quá trình dạy và học.
Bạo lực học đường tại VN là vấn đề nhức nhối và ngày càng trở nên nghiêm trọng. Để ngăn chặn tình trạng này, gia đình và nhà trường nên chủ động cho con em mình học võ và trang bị những kỹ năng tự vệ cần thiết.
Ngoài ra, cũng cần tự hỏi, tại sao trong môi trường giáo dục, nhiều học sinh lại có suy nghĩ và hành vi bạo lực, thiếu kiểm soát như vậy? Phải chăng đang có khoảng trống giáo dục tâm linh trong nhà trường?
Đã đến lúc, trường học cần có môn học hiểu về trái tim. Qua đó, các em học sinh có cơ hội được học tĩnh lặng, biết làm chủ cảm xúc, yêu thương bạn bè và trở thành người có ích cho xã hội.
An An
***
Minh Nhật – 18:25, 07/11/2025
Trong hơn 20 ngày qua, liên tiếp 5 vụ bạo lực học đường xảy ra trên cả nước, hậu quả 2 em học sinh tử vong, khiến dư luận bức xúc và lo ngại về tình trạng xuống cấp đạo đức trong môi trường giáo dục.
Nam sinh N.T.A.T (Thanh Hóa) tử vong sau 5 ngày bị nhóm bạn cùng trường đánh hội đồng. Ảnh: ITN Tiếp tục đọc “Bạo lực học đường và khoảng trống giáo dục tâm linh trong nhà trường”
Sau nhiều lần cải cách, chương trình học của học sinh vẫn rất nặng. Nhiều học sinh phải học mỗi ngày hai buổi, tối về lại làm rất nhiều bài tập hoặc là phải đến các lớp học thêm. Nhiều em bị mệt mỏi và căng thẳng.
Giải pháp là cần giảm bớt khối lượng kiến thức, giảm các môn học không cần thiết, đảm bảo sao các em chỉ cần học trên trường, rồi khi về nhà thì chỉ cần ôn bài tối đa khoảng 30 phút, sao cho, sau khi tan trường, các em có thời gian để đầu óc nghỉ ngơi, được vui chơi và vận động.
Ngoài ra, các bậc phụ huynh cũng nên giảm áp lực học tập và thành tích lên con cái, để các con được học đúng sức của mình. Quan trọng hơn là chú trọng hướng dẫn các em, ngoài học tập kiến thức thì còn phải biết trung thực, yêu thương và quan tâm mọi người xung quanh.
Nguyễn Bảo Ngọc
Từ năm học này, học sinh tiểu học mỗi ngày học tối đa 7 tiết, tối thiểu 9 buổi/tuần. Ảnh minh họa
Tiếp tục đọc “Chương trình học của học sinh đang quá tải”
Chào các bạn,
Truyện Kiều chỉ là một tiểu thuyết phong tình (tiểu thuyết tình cảm có nhiều tình tiết vui buồn sướng khổ). Không có gì hơn vậy.
Truyện Kiều, tên tiếng Hán Việt là Đoạn trường tân thanh (Tiếng kêu mới về nỗi lòng đau đứt ruột). Và Nguyễn Du lấy ý từ “Đoạn trường tân thanh” để viết Kim Vân Kiều.
Mở đầu Truyện Kiều, Nguyễn Du viết (câu 7 và câu 8): Tiếp tục đọc “Truyện Lục Vân Tiên và Truyện Kiều, truyện nào cần cho Việt Nam hơn?”
Ngày 4/12/2025, Oxfam vinh dự cùng đại diện từ hơn 300 tổ chức phi chính phủ nước ngoài (TCPCPNN) tại Việt Nam tham gia Hội nghị quốc tế lần thứ 5 về hợp tác giữa Việt Nam và các TCPCPNN, các đối tác vì sự phát triển thịnh vượng và bền vững do Ủy ban Công tác về các tổ chức phi chính phủ nước ngoài (COMINGO) và Liên hiệp các tổ chức hữu nghị Việt Nam (VUFO) tổ chức.
Hội nghị đã đánh giá kết quả quan hệ đối tác giữa Việt Nam và các TCPCPNN giai đoạn 2019 – 2025, xác định phương hướng hợp tác và nâng cao hiệu quả viện trợ trong 5 năm tiếp theo, xây dựng các kiến nghị, đề xuất với Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ nhằm tăng cường quan hệ đối tác giữa Việt Nam với các TCPCPNN, nhà tài trợ và doanh nghiệp quốc tế trong thời gian tới.
Tính đến 30/11, có 379 tổ chức PCPNN hoạt động thường xuyên tại Việt Nam với tổng giá trị viện trợ giai đoạn 2020-2024 đạt gần 1,14 tỷ USD. Các dự án trải rộng trên phạm vi cả nước, tập trung vào những lĩnh vực thiết yếu như y tế, phát triển kinh tế – xã hội, giải quyết các vấn đề xã hội, giáo dục – đào tạo, tài nguyên – môi trường, xây dựng năng lực tổ chức và hỗ trợ tư pháp…
Phát biểu tại hội nghị, Phó Thủ tướng Bùi Thanh Sơn ghi nhận và đánh giá cao những đóng góp thiết thực, bền bỉ của các tổ chức phi chính phủ và các đối tác đối với Việt Nam trong nhiều thập kỷ qua, nhất là trong y tế, giáo dục, giảm nghèo, phát triển cộng đồng, chống biến đổi khí hậu, ứng phó với thiên tai, bảo vệ nhóm yếu thế, thúc đẩy bình đẳng giới, phát triển nông thôn.
Tất cả trường phổ thông sẽ dạy Tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1, để đưa thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, từ nay đến năm 2035.
VNExpress, Thứ tư, 29/10/2025, 16:04 (GMT+7
Mục tiêu này nằm trong Đề án “Đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045”, được Thủ tướng phê duyệt, công bố ngày 29/10.
Pink ribbons don’t stop breast cancer. Removing cancer-causing ingredients does.
Just a friendly reminder for this year’s breast cancer awareness month.
A growing body of research shows that common agents linked to breast cancer are hiding in plain sight — in the products we use each and every day.
Some of these agents are known carcinogens, while others disrupt hormones critical to breast development and cell regulation. Together, these exposures may weaken the body’s ability to repair or destroy damaged cells, increasing cancer risk over time.
Scientists point to compounds like bisphenol A (BPA) in canned foods, PFAS in cosmetics, and flame retardants in electronics as among the many substances with ties to breast cancer. These compounds don’t just affect people through direct contact—they’re found in air, water, and even household dust, accumulating slowly but persistently in the body.
***
15:35 28/06/2025
Trong khi nhiều sinh viên đại học ra trường loay hoay tìm việc, thì không ít doanh nghiệp lại “đỏ mắt” săn tìm lao động kỹ thuật lành nghề. Nghịch lý “thừa thầy, thiếu thợ” không chỉ phản ánh sự mất cân đối trong đào tạo, mà còn gióng lên hồi chuông báo động về những lỗ hổng nghiêm trọng trong hệ thống giáo dục đại học hiện nay.
***
ĐCN, Trần Đình Hoành, 17-11-2021
Chào các bạn,
“Tỉ lệ người học đại học Việt Nam thuộc loại thấp nhất thế giới.” Chỉ khoảng 28,3% số người trong tuổi đại học, 18 đến 29 tuổi, là có học đại học. Đây là vấn đề đau đớn và tai hại cho phát triển đất nước. Có nghĩa là, chúng ta bỏ phí 71,7% đầu óc thanh niên. Không học đại học thì cũng có thể phát triển đầu óc làm việc khác, nhưng nói chung thì không được học đại học là mất đi cơ hội lớn để phát triển đầu óc. Và đó là một lãng phí cực kỳ lớn cho đất nước, chẳng lãng phí tiền bạc nào có thể so sánh được. Tiếp tục đọc “Giáo dục đại học cho tất cả mọi người”
***
VNE – Thứ sáu, 1/8/2025, 00:00 (GMT+7)
Nguyễn Thành Hưng, Giảng viên, Thạc sĩ Chính sách Công
Khi mới tiếp nhận công tác tuyển sinh, tôi được sếp dặn: “Tuyệt đối không để thí sinh và gia đình phải nhận những bất ngờ bất lợi, không được có chi phí ẩn, mọi thứ phải minh bạch”.
Tôi lắng nghe và coi đó như sự tử tế tất yếu của mọi cơ sở giáo dục. Nhưng từng mùa tuyển sinh trôi qua, ở lâu trong ngành, tôi nhận thấy không phải ở đâu cũng dễ dàng có được sự minh bạch.
Tiếp tục đọc “Sốc học phí đại học – Vì đại học tự chủ tài chính?”
giaoduc.net.vn 11/11/2023 06:39
GDVN- Thực tế hiện nay cho thấy, nhiều sinh viên gặp khó khăn khi tiếp cận với chính sách tín dụng của Ngân hàng Chính sách xã hội.
Chính sách tín dụng đối với học sinh, sinh viên đã giúp hàng nghìn học sinh, sinh viên được vay vốn để phục vụ quá trình học tập.
Tuy nhiên, thực tế vẫn còn một số vướng mắc cục bộ như: thời gian làm thủ tục vay vốn lâu, rườm rà, mức vay thấp, thời hạn vay ngắn,… khiến sinh viên gặp khó khăn khi tiếp cận với chính sách tín dụng của Ngân hàng Chính sách xã hội.
Bàn về vấn đề này, trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Tiến sĩ Bùi Liên Hà – Trưởng phòng Công tác chính trị và sinh viên, Trường Đại học Ngoại thương cho biết, chính sách tín dụng cho sinh viên của Ngân hàng Chính sách xã hội nhằm hỗ trợ các em hoàn cảnh khó khăn có tiền đóng học phí, mua dụng cụ, và các phương tiện phục vụ học tập.
Tiếp tục đọc “Trường ĐH chỉ ra nhiều bất cập trong chính sách tín dụng đối với SV hiện nay”
TS HOÀNG NGỌC VINH – 09/07/2025 14:59 GMT+7
TTCT – Nếu giáo dục hiện đại không hỏi “Có bao nhiêu phần trăm học sinh học nghề?” mà phải đặt vấn đề: người học có đủ kỹ năng, có việc làm và có thể học tiếp không?
Học viên Trường cao đẳng Cơ điện Hà Nội chuẩn bị cho bài thi tay nghề quốc tế với các thao tác chuyên nghiệp. Ảnh: VĨNH HÀ
Thừa nhận của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn, rằng: “Quy định 40% học sinh sau THCS đi học nghề, 60% vào THPT là một sự phân chia cứng nhắc, thiếu căn cứ khoa học và thực tiễn” có thể coi là sự đánh dấu một bước chuyển nhận thức quan trọng sau hơn hai thập kỷ theo đuổi chính sách phân luồng hành chính.
Tiếp tục đọc “Cần định nghĩa lại phân luồng trong thời đại AI”
CVD 