Chuyên mục: Ước vọng tuổi trẻ – Youth hope

Đường đến học bổng Chevening của Hồng Thuận

~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

Posted on 17 hours ago

sinhvienusa – “Future leaders (lãnh đạo tương lai), influencers (người có ảnh hưởng), and decision-makers (người ra quyết định)” đấy là ba yếu tố Đỗ Thị Hồng Thuận – cựu sinh viên đại học Ngoại Thương Hà Nội đã chia sẻ khi được hỏi về lý do trở thành một trong những ứng viên xuất sắc được lựa chọn để trao học bổng chính phủ Anh Quốc – Chevening mùa 2015 -2016

Chevening scholars 2015-2016

Học bổng Chevening là một trong những chương trình học bổng lớn nhất dành cho sinh viên Quốc tế. Đây là học bổng hàng đầu của chính phủ Anh Quốc với 1000 suất học bổng hàng năm được trao cho những sinh viên xuất sắc nhất  đến từ hơn 130 quốc gia trên khắp thế giới.

Chương trình học bổng Chevening tạo điều kiện cho những sinh viên quốc tế có cơ hội học tập và nghiên cứu sau Đại học tại các trường học hàng đầu ở xứ sở sương mù. Chương trình học bổng nhằm hướng đến mục tiêu tạo dựng các nhà lãnh đạo tương lai, những người có ảnh hưởng tới cộng đồng và kết nối cộng đồng. Bạn có thể dễ dàng biết thêm thông tin chi tiết và nộp đơn xin học bổng Chevening tại đây: http://www.chevening.org/apply/

Để tìm hiểu những bí quyết giúp Hồng Thuận đạt được học bổng danh giá này để đến Anh học chương trình Applied Human Rights (M.A) tại The university of York, sinhvienusa đã có buổi trò chuyện cùng chị. Tiếp tục đọc “Đường đến học bổng Chevening của Hồng Thuận” →

Chàng kỹ sư bỏ việc

~ Trần Đình Hoành ~ Bình luận về bài viết này

TĐH: Đây là chia sẻ của Vũ:

Xin chào anh,

Em tên Vũ đang là sinh viên năm 3. Khoảng 4 tháng về trước thì em là một người nhút nhát và không thể nói được tiếng Anh dù chỉ là một từ. Nhưng từ sau khi tham gia cộng đồng iziEnglish Community chỉ trong 2 tháng em đã nói và nghe tiếng Anh một cách tự tin, mặc dù lỗi rất nhiều.

Và em vừa đăng kí thuyết trình bằng tiếng Anh, đứng trước hơn một trăm con người chinh phục người nghe bằng ngôn ngữ mà em vừa bặp bẹ biết nói. Thật sự bây giờ em muốn lan tỏa điều này và thấy nó rất hữu ích. Tiếp tục đọc “Chàng kỹ sư bỏ việc” →

Cô giáo trẻ sở hữu 7 trung tâm ngoại ngữ

~ Phạm Thu Hương ~ Bình luận về bài viết này

VE – Tốt nghiệp Đại học Ngoại thương nhưng Nguyễn Thị Hoa lại đam mê công việc giảng dạy tiếng Anh. Từ tay trắng, hiện cô mở 7 cơ sở tiếng Anh tại TP HCM và Hà Nội.

Sinh năm 1988, sau khi tốt nghiệp Đại học Ngoại Thương chuyên ngành kinh tế, Nguyễn Thị Hoa vào làm tại một công ty nước ngoài với mức lương cao nhưng công việc ở đây luôn khiến cô cảm thấy nhàm chán. Nhớ lại cảm xúc khi dạy tiếng Anh cho các trẻ em nghèo trong những đợt đi tình nguyện, Hoa muốn mình phải làm điều gì đó ý nghĩa, có ích bằng chính thế mạnh của mình.

Anh-1_1440472243.jpg

Xinh đẹp, giàu nhiệt huyết, đó là những gì mọi người nhận thấy ở Hoa.

Tiếp tục đọc “Cô giáo trẻ sở hữu 7 trung tâm ngoại ngữ” →

Điều gì khiến giới trẻ thao thức?

~ Nguyễn Thị Phương Hạnh ~ Bình luận về bài viết này

English: What keeps young people up at night?

Khi nhìn lại tuổi thơ, chúng ta thường thấy đây là khoảng thời gian vô tư nhất của cuộc đời, nhưng dường như đôi khi, giới trẻ lại quan tâm đến các thách thức toàn cầu nhiều hơn rất nhiều những gì chúng ta nghĩ. Đó là điều mà các nhà lãnh đạo thế giới đang bắt đầu nhận thấy. Nói về mong muốn đưa giới trẻ trở thành một phần trong quá trình đưa ra các quyết sách toàn cầu, Ban Ki-Moon (tổng thư ký Liên hiệp quốc) miêu tả họ là “có đầu óc cởi mở và nhận thức sắc sảo về các vấn đề mới nổi”.

Vì thế, khi Liên hiệp quốc và cộng động quốc tế đang thảo luận về Các mục tiêu phát triển bền vững sau năm 2015, họ quay sang hỏi ý kiến của giới trẻ. Một cuộc khảo sát với sự tham gia của hơn 1,5 triệu thiếu niên dưới 15 tuổi trên khắp thế giới đã đề nghị các em lựa chọn sáu vấn đề quan trọng nhất đối với các em và gia đình của các em trong số 16 vấn đề được đưa ra sau đây: Tiếp tục đọc “Điều gì khiến giới trẻ thao thức?” →

What do we mean by “youth”?

~ Trần Đình Hoành ~ Bình luận về bài viết này

UNESCO

“Youth” is best understood as a period of transition from the dependence of childhood to adulthood’s independence and awareness of our interdependence as members of a community. Youth is a more fluid category than a fixed age-group.

However, age is the easiest way to define this group, particularly in relation to education and employment. Therefore “youth” is often indicated as a person between the age where he/she may leave compulsory education, and the age at which he/she finds his/her first employment. This latter age limit has been increasing, as higher levels of unemployment and the cost of setting up an independent household puts many young people into a prolonged period of dependency. Tiếp tục đọc “What do we mean by “youth”?” →

Better forecasting of skills needs is key to easing youth unemployment

~ Trần Đình Hoành ~ Bình luận về bài viết này

UNESCO
08.07.2015 – Social and Human Sciences Sector

Better forecasting of skills needs is key to easing youth unemployment

© UNESCO / K. Daelman

The second workshop on Skills Forecasting in the Mediterranean Region ( 9-10 June 2015) gave a new boost to what has been achieved at the level of youth skills and employment throughout year 1 of the Networks of Mediterranean Youth project (NET-MED Youth).

Tiếp tục đọc “Better forecasting of skills needs is key to easing youth unemployment” →

UNESCO and Youth – Strategy

~ Trần Đình Hoành ~ Bình luận về bài viết này

UNESCO

Today, more than ever, young women and men are change-makers, building new realities for themselves and their communities. All over the world, youth are driving social change and innovation, claiming respect for their fundamental human rights and freedoms, and seeking new opportunities to learn and work together for a better future.

Tiếp tục đọc “UNESCO and Youth – Strategy” →