Vui xuân Bính Thân 2016 – tại xã Minh Khai, Hoài Đức, Hà Nội

Chào các bạn,

Hòa chung không khí vui xuân Bính Thân 2016, mình xin chia sẻ với các bạn một số hình ảnh vui tết tại quê mình – xã Minh Khai, huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội. Các hoạt động này do hội thanh niên tích cực Minh Khai PYA kết hợp với đoàn xã và ban văn hóa xã tổ chức.

Chương trình vui tết với khai bút đầu xuân, biểu diễn võ thuật, triển lãm ảnh Minh Khai xưa và nay, đập niêu đất, đi cà kheo, đi cầu khỉ, thi vẽ tranh, thi dán tranh, quay xổ số, ném vòng cổ chai.

Tiếp tục đọc “Vui xuân Bính Thân 2016 – tại xã Minh Khai, Hoài Đức, Hà Nội”

Người “thắp lửa” cho tuổi trẻ Minh Khai

PHÓNG SỰ – KÝ SỰ | 06:23 Thứ Năm ngày 21/05/2015

(HNM) – Căn nhà cấp 4 cũ kỹ nằm sâu trong con ngõ nhỏ thôn Minh Hòa 4, xã Minh Khai (huyện Hoài Đức) gần như tối nào cũng sáng đèn. Tiếng giảng bài của giáo viên, tiếng thảo luận, nói cười của học sinh luôn rộn rã. Cái lạ, đây là lớp học miễn phí. Lạ hơn nữa, chủ nhân sáng lập ra Hội Thanh niên tích cực (TNTC) xã Minh Khai cũng là người trực tiếp tổ chức lớp học là Nguyễn Chí Thuận – một thanh niên nỗ lực vượt lên nỗi đau của căn bệnh quái ác viêm cột sống dính khớp…

Anh Nguyễn Chí Thuận.

Israel – Hành trình tìm hiểu quốc gia khởi nghiệp

Techmaster.vn -Tôi đến đất nước huyền thoại này trong khuôn khổ học bổng của chương trình Quản lý Sáng tạo do Bộ ngoại giao Israel cấp cho các quốc gia ngoài khối OECD. Hiểu rõ những bất lợi nhất định của mình trong ngoại giao so với các quốc gia khác, Israel đầu tư nhiều để tranh thủ tình cảm, gây dựng kênh thông tin tích cực và dần thể hiện trách nhiệm của một quốc gia tiên tiến với các quốc gia đang phát triển. Họ gọi việc đó là nỗ lực chủ động xây dựng thương hiệu quốc gia. Và học bổng mà tôi được may mắn là một trong 27 người của 19 quốc gia trên toàn thế giới nhận được là một hoạt động quan trọng trong nỗ lực ấy. Cũng phải nói lời cảm ơn đối với YBA, đặc biệt là PCT thường trực Nguyễn Tuấn Quỳnh, vì nếu không được sự giới thiệu nhiệt tình của các anh thì có lẽ sẽ khó khăn hơn rất nhiều để có thể nhận được suất học bổng kéo dài suốt một tháng ở một đất nước của những điều kỳ diệu như vậy.

Bước đầu ngỡ ngàng

Khởi nghiệp thành công Tiếp tục đọc “Israel – Hành trình tìm hiểu quốc gia khởi nghiệp”

Vui Trung Thu – Minh Khai PYA 2015

Chào các bạn,

Nhằm xây dựng và phát triển những giá trị văn hóa truyền thống, tạo niềm vui và gắn kết cộng đồng. Ngày 27/9 vừa qua ( tức ngày rằm tháng 8 âm lịch ), hội thanh niên tích cực Minh Khai PYA kết hợp cùng nhóm các bà mẹ SupperMom, hội cựu sinh viên đại học Troy tại Việt Nam tổ chức một số hoạt động như tặng quà và trao học bổng cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, người già cô đơn bênh tật, cùng với các hoạt động rước kiệu, trưng đèn, múa lân và phá cỗ trông Trăng.

Mời các bạn xem lại một số hình ảnh của hoạt động của hội:

Nhóm các bà mẹ SupperMom tặng quà các bạn nhỏ và tặng sách cho thư viện PYA
Tiếp tục đọc “Vui Trung Thu – Minh Khai PYA 2015”

Gây dựng lại niềm tin từ mỗi gia đình

Chungta.com
Trong giới doanh nhân và luật sư, người ta nhắc đến ông với niềm ngưỡng mộ. Cùng nhóm nhân sĩ trí thức Thứ Sáu đóng góp đáng kể vào công cuộc đổi mới kinh tế, những cuốn sách và bài báo sắc bén của ông về kinh doanh, giáo dục, triết học… đã trở thành cẩm nang của nhiều độc giả. Ít ai biết ông đã nếm trải đủ mùi cay đắng của tù tội, mặc cảm khuyết tật, nỗi mất mát trong mối tình đầu… trước khi trở thành điểm tựa tinh thần của bao người.

Xã hội muốn phát triển bền vững, cần có những giá trị cộng đồng được thừa nhận như những giá trị tiêu biểu cho sức mạnh quốc gia. Nhưng dường như những giá trị ấy đang bị tổn thương?

Luật sư Nguyễn Ngọc Bích: Chúng ta từng có những giá trị tinh thần đáng quý được kết tinh qua cả một quá trình dài dựng nước và giữ nước, giá trị lớn nhất là niềm tin vào con người, vào sức mạnh dân tộc, sự tin cẩn lẫn nhau; sự hỗ tương, đùm bọc lẫn nhau, lá lành đùm lá rách; tinh thần đoàn kết; lòng vị tha, bao dung…

Luật sư Nguyễn Ngọc Bích.

Tiếp tục đọc “Gây dựng lại niềm tin từ mỗi gia đình”

Làm thế nào để kích thích việc đọc sách?

1.
Người Việt Nam, vốn là một dân tộc vừa thực dụng vừa ham vui, chẳng có lý do gì mà không mê đọc sách nếu việc đọc ấy đem lại lợi ích hay sự vui thích cho họ. Vì vậy, những lời than phiền gần đây về việc người Việt Nam không ham đọc sách (căn cứ vào số lượng sách được tiêu thụ trên thị trường, vào số lượng người sử dụng thư viện, vào thực tế rất ít người đọc sách trên tàu xe hoặc những nơi công cộng), chỉ có thể được giải thích rằng: họ thấy việc đọc sách ấy không đem lại ích lợi gì hoặc chẳng gây cho họ sự thích thú nào hết.

Nhưng không đọc sách thì có sao không? Thực ra, chẳng sao cả. Một khi không đọc sách vẫn có thể thi đỗ, vẫn có thể làm giàu, vẫn có thể thăng quan tiến chức thì việc đọc sách là thừa. Nghĩa là, một khi xã hội chỉ hướng người ta tới những tham vọng “ngắn hạn và thực dụng” như thế (bằng cấp, tiền bạc, quyền chức), thì người ta chỉ tập trung vào làm những gì để đạt tới những tham vọng ấy một cách nhanh nhất. Mà ở Việt Nam hiện nay, để đạt được những tham vọng ấy thì đọc sách không phải là việc được ưu tiên hàng đầu. (Hiển nhiên là có những con đường khác để đi đến thành công nhanh hơn, chắc chắn hơn, ít phiêu lưu mạo hiểm hơn.)
Tiếp tục đọc “Làm thế nào để kích thích việc đọc sách?”

NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH MINH KHAI 8/2015

Chào các bạn,

Ngày thứ bảy, 29/8 vừa qua tại trường tiểu học xã Minh Khai, huyện Hoài Đức, Hà Nội đã diễn ra ngày hội đọc sách với chủ đề “Lan tỏa văn hóa đọc”. Chương trình do thư viện cộng đồng BFree, thư viện xã Dương Liễu, sách cũ Hà Nội, trường tiểu học Minh Khai và hội thanh niên tích cực Minh Khai PYA phối hợp tổ chức.

Ngày hội đã diễn ra thành công với sự góp sức tích cực của các đơn vị tổ chức, của khách mời, và sự đón nhận vui thích của các bạn nhỏ. Đặc biệt là thời tiết rất ủng hộ.

Không gian đọc sách được chia thành các khu Truyện cổ tích, Văn học, Lịch sử, Khoa học thường thức và Kỹ năng sống. Các hoạt động như văn nghệ, thi kể chuyện theo tranh, vẽ, thi ghép hình và giao lưu chia sẻ về đọc sách được đan xen tổ chức. Tiếp tục đọc “NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH MINH KHAI 8/2015”

Minh Khai PYA với “Phong trào ĐCN”

Chào các bạn,

Theo tinh thần của “phong trào ĐCN”, trong hơn 2 năm qua hội thanh niên tích cực Minh Khai PYA đã và đang hoạt động sôi nổi, dần kết nối được các thế hệ học sinh, sinh viên trong xã. Qua đó lan tỏa tinh thần sống “khiêm tốn, thành thật, yêu người” tới mỗi người, mỗi nhà.

Các hoạt động của hội tập trung vào phát triển giáo dục, văn hóa và chất lượng cuộc sống tại làng xã. Hội tổ chức các lớp học tiếng Anh, ôn tập văn hóa, ôn thi đại học, học vẽ, chia sẻ kỹ năng sống, tư duy tích cực .. ở đây các bạn thế hệ trước chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm cho các bạn thế hệ sau, truyền cho nhau năng lượng tích cực để hăng say học tập và sống tốt hơn mỗi ngày. Để phát triển văn hóa đọc, hội đã bắt đầu tổ chức và đưa thư viện vào hoạt động. Tiếp tục đọc “Minh Khai PYA với “Phong trào ĐCN””

Tổ quốc tôi, ông là ai?

Bài diễn văn của một nữ sinh 17 tuổi “Nếu tôi sống thêm hai nghìn năm nữa thì tổ quốc của tôi, ông sẽ là ai?”, có lẽ sẽ cho chúng ta một cái nhìn khác về “giấc mơ Trung Hoa”.

Trung Quốc, giấc mơ trung hoa,

Một trường trung học phổ thông tại Trung Quốc, tổ chức hội diễn văn với chủ đề “Tổ quốc thân yêu”, dưới đây là bản thảo bài diễn văn của nữ sinh thể hiện những nhận thức rất lí trí và sáng suốt, vượt xa phần đông thế hệ thanh niên Trung Quốc hiện tại. Liệu cô gái này có thể thay đổi Trung Quốc?

Dưới đây là toàn bộ bài nội dung bài diễn văn:

Kính thưa các thầy cô,bạn bè thân mến: Tôi tên Vương Khả Nhi, là học sinh lớp 10A6, tiêu đề bài diễn văn của tôi hôm nay là “Nếu tôi sống thêm hai nghìn năm nữa, thì tổ quốc của tôi, ông sẽ là ai ?”. Tôi không có những ngôn ngữ hùng hồn như mọi người, cũng không có nhiệt huyết dâng trào như những người khác; đối với hai từ “tổ quốc”, cái tôi có chính là suy nghĩ độc lập của riêng cá nhân tôi, tôi cảm thấy rằng xã hội chúng ta không thiếu những người đứng đầu về tri thức, mà cái thiếu chính là những người có tư duy vậy. Tiếp tục đọc “Tổ quốc tôi, ông là ai?”

Để có những người bay: Thầy dạy bay và bầu trời bay

Thực tế của nền giáo dục hiện nay khiến tất cả phải tự hỏi, không có lẽ chúng ta cả năm này qua năm khác cho ra trường đời những “chú gà công nghiệp” mãi sao? Đâu rồi những chú chim ưng dũng cảm, kiêu hãnh, tung cánh vào bầu trời khoáng đạt, bao la? Làm thế nào để có những chú chim ưng biết bay và dám bay? Điều này lại phụ thuộc vào tất cả thầy và trò, ngành giáo dục, gia đình và cả xã hội…

Trước hết, học trò có muốn là chú chim ưng trên núi đá kia không, hay chỉ muốn suốt đời như chú gà công nghiệp yên ổn trong chuồng? Quả thật có những người thầy đã dạy theo cách khơi gợi, hướng dẫn, nhưng học sinh, sinh viên lại kêu là “dạy không đúng sách giáo khoa”. Nghĩa là những sinh viên này muốn kiến thức được “đóng hộp” và trao cái hộp đó cho họ, hay nói cách khác, họ muốn được mớm những thứ thức ăn tăng trọng có sẵn, mà không muốn tự mình tìm mồi.
Tiếp tục đọc “Để có những người bay: Thầy dạy bay và bầu trời bay”

Đạo đức thầy cô: “Con sâu làm rầu nồi canh”

(TuanVietNam)– “Chúng ta có nhiều thầy cô là tấm gương đạo đức. Nhiều thầy cô lên làng bản xa xôi đầy khó khăn sống, làm việc như một niềm kiêu hãnh. Những hiện tượng tiêu cực là con sâu bỏ rầu nồi canh, là những vết hoại tử trong cơ thế giáo dục?”- Nhà báo Nguyễn Quang Thiều 

“Không thể bình tĩnh được nữa”

“Chúng ta có nhiều thầy cô là tấm gương đạo đức. Nhiều thầy cô lên làng bản xa xôi đầy khó khăn sống, làm việc như một niềm kiêu hãnh. Cá nhân tôi cúi đầu ngưỡng vọng với họ.” – Nhà báo Nguyễn Quang Thiều nhấn mạnh – “Nhưng cố gắng lí giải, bênh vực cho và gọi những hiện tượng tiêu cực là con sâu bỏ rầu nồi canh liệu có còn thoảng đáng nữa, hay đó là những vết hoại tử trong cơ thế giáo dục?

Tuy giáo dục có những đóng góp to lớn trong 20 năm qua, nhưng “đã đến lúc không thể bình tĩnh được nữa, khi nhiều việc dồn dập xảy ra”. Điều cần thiết là đề xuất giải pháp để giải quyết- ông Thuyết, người từng có nhiều năm đứng trên bục giảng nói.

Bàn tròn trực tuyến “Nhân cách thầy cô và sứ mệnh giải cứu niềm tin” giữa các vị khách mời:
GS, Đại biểu Quốc hội Nguyễn Minh Thuyết, nhà văn Chu Lai và nhà báo Nguyễn Quang Thiều.
Ảnh: L.A.D

Tiếp tục đọc “Đạo đức thầy cô: “Con sâu làm rầu nồi canh””

‘Con người tự do’ là đích đến của giáo dục

Vietnamnet – Mở trường trên mạng, TS Giáp Văn Dương theo đuổi triết lý “trên một mệnh đề duy nhất: Con người tự do là đích đến của giáo dục”.

Giáp Văn Dương, giáo dục trực tuyến, miễn phí, MOOCs

Quan niệm của anh về mục tiêu hướng đến của giáo dục là gì?

– Toàn bộ hệ thống giáo dục của GiapSchool, cũng như các hoạt động của nó, được xây dựng trên một mệnh đề duy nhất: Con người tự do là đích đến của giáo dục. Đây chính là triết lý giáo dục của tôi, và do đó của GiapSchool.

Vậy làm thế nào để có tự do? Tất nhiên phải có tri thức, có hiểu biết. Càng nhiều hiểu biết thì càng tự do. Phải có lựa chọn. Càng nhiều lựa chọn thì càng tự do. Phải biết buông bỏ. Càng biết buông bỏ thì càng tự do. Tất cả những điều này đều được tích hợp vào GiapSchool.

Tiếp tục đọc “‘Con người tự do’ là đích đến của giáo dục”

Thầy cô và tình yêu

Chào các bạn,

Mây hôm trước trong mục Thử thách Anh ngữ hàng ngày mọi người có dịch một câu trích dẫn về tình yêu nổi tiếng và quan trọng trong văn hóa Âu Mỹ. Đó là một đoạn trong Corinthians của Thánh kinh. Hôm nay anh Nguyễn Minh Hiển giới thiệu đến chúng ta một bài viết của các thầy cô, lập theo tinh thần của câu trích Corinthians. Mình gửi “trọn bộ” đến đây để chia sẻ với các thầy cô.

Dưới đây là “trọn bộ” gồm 3 phần: Phần 1, bài dịch tiếng Việt của chị Kiêm Yến. Phần 2, câu trích Corinthians nguyên thủy tiếng Anh. Phần 3, bài dựa theo Corinthians cho các thầy cô (tiếng Anh và tiếng Việt, anh Hiển dịch).

Chúc các bạn, nhất là các thầy các cô, một ngày vui.

Mến,

Hoành
. Tiếp tục đọc “Thầy cô và tình yêu”

Bệnh giả dối đang thành nỗi nhục lớn

Bùi Hoàng Tám
Báo Khuyến học & Dân trí (2008)

Ở tuổi bát tuần, sức khoẻ của GS Hoàng Tụy không còn dồi dào nhưng trí tuệ của ông vẫn sáng láng và trái tim ông vẫn ngùn ngụt cháy như thời trai trẻ, đặc biệt là thái độ của một trí thức yêu nước với các vấn đề quốc kế dân sinh và giáo dục.

Dưới đây là cuộc trò chuyện của GS Hoàng Tuỵ – nhà toán học số một của Việt Nam, với phóng viên báo Khuyến học & Dân trí:GS Hoàng Tuỵ, một nhà khoa học nổi tiếng về sự chính trực

Thưa GS, trong bức thư gửi thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam vừa qua, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân đã rất lo lắng trước sự giả dối tồn tại trong ngành và toàn xã hội. Là nhà khoa học nổi tiếng bởi sự chính trực, ông nghĩ gì về nhận xét này?

Sự giả dối hiện nay đang có nguy cơ trở thành nỗi nhục trong khi truyền thống dân tộc Việt Nam không phải là dân tộc giả dối. Ngành giáo dục càng không thể là ngành giả dối. Thế nhưng đã có hơn một nhà khoa học nước ngoài nói thẳng với tôi rằng, điều thất vọng lớn nhất mà ông ta cảm thấy là sự giả dối đang bao trùm lên nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội ở các tầng nấc.
Tiếp tục đọc “Bệnh giả dối đang thành nỗi nhục lớn”

Thực học

TS. Dương Ngọc Dũng
Tuổi trẻ Chủ nhật

Cả tiếng Nhật jitsugaku và tiếng Hàn sirhak đều có thể phiên ra âm Hán Việt là “thực học”. Đó là một phong trào tiền duy tân, tiền hiện đại hóa, và có thể nói nó đóng góp lớn vào công cuộc khai hóa và duy tân đất nước tại Nhật Bản và Triều Tiên vào thế kỷ 19.

Tại Nhật Bản, tư tưởng thực học gắn liền với tên tuổiKaibara Ekken (1630-1714)Tasan (tức Chong Yagyong, 1762-1836) là nhà tư tưởng thực học lỗi lạc, có thể được xem là một trong những triết gia vĩ đại nhất trong lịch sử văn hóa và tư tưởng Hàn Quốc. Nguyễn Trường Tộ (1830-1871) xứng đáng được so sánh cùng hai vĩ nhân Đông Á như những tư tưởng gia cố gắng thay thế cái học từ chương của Tống Nho Trung Quốc bằng những tri thức thực tế nhằm cải tạo xã hội và nâng cao chất lượng cuộc sống.

Tiếp tục đọc “Thực học”